《失去的一天》PPT课件4

自由朗读课文的第一部分，思考：

（1）妈妈给佩佳布置的任务是什么？

栽一棵树，读完《远处的青山》。

（2）佩佳是如何度过这一天的？

妈妈走后，佩佳又睡了一会儿；佩佳坐在桑树下休息；跑到果园里，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏。

（3）用直线画出佩佳的心理活动的语句。

当他再次醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活儿。可他又想了想：“还来得及呢！佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，心想：我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧。”

... ... ...

学习课文第二部分，思考：

(1)妈妈为什么说佩佳“失去了一天”？

因为佩佳觉得今天的事情可以放到明天去完成，所以他失去了这一天所应了解的一切，而这个损失时无法弥补的，因此妈妈说佩佳失去了一天。

(2)佩佳的妈妈是如何教育他的?

妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的墙跟前、  面包房、图书馆，让他看看人们在这一天里的劳动的成果。

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联系上下文，体会佩佳当时的心情。

（1）可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈妈的眼睛。

因为佩佳什么事也没做，没有完成母亲清晨布置的任务，所以感到羞愧，怕母亲责备，不敢看母亲的眼睛。

（2）“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。

当他看到别人劳动一天的成果时，才意识到时间是多么的珍贵，意识到自己游荡成性，不好劳动，他在浪费时间，他很后悔。

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