《失去的一天》PPT课件

1．默读课文，读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义。

2．学会“茬、砖、涎”3个会认字。

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同学们回想一下，昨天你是怎么过的？做了哪些事？ 

想知道另一个小伙伴“佩佳”是怎么过一天的吗？ 

佩佳是怎么失去这一天的？ 

佩佳先是睡了一会，醒来的时候想马上干活，可又一想，还来得及呢！佩佳坐在一棵桑树下，他想：我在这里做一会儿再开始干活吧。然后他走到果园，吃了一些鲜果，又跟蝴蝶嬉戏。

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读课文1~5段，勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么的句子或词语。 

佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛？

这句话表现佩佳通过和妈妈的谈话以后，认识到了自己失去的是多么宝贵的一天。“羞愧”说明了佩佳的心情。

课文描写佩佳______________，结果______________。妈妈带他去亲眼目睹_____________、___________、_____________、___________……这一切展现了人们珍惜时间，在一天里做出的成绩。从中佩佳明白了__________，失去了一天将失去很多的道理。课文按_________顺序，先写___________，接着写______________，最后写___________________。

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