发布于:2020-05-03 14:17:16
0《画杨桃》PPT下载
第一部分内容:初读课文
自读提示:
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
2.想一想:课文主要写了什么?
3.给课文标注自然段。
叮嘱 前排 靠边 准确
审视 讲台 神情 严肃
半晌 轮流 熟悉 角度
相似 教诲 和颜悦色
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画杨桃PPT,第二部分内容:会认的字
靠 而 班
倒 审 视 肃
晌 悦 诲
组词:(图画)(地图)
造句:弟弟正在画图画。
组词:(上课)(课表)
造句:上午我们有四节课。
组词:(摆放)(摆设)
造句:桌子上摆放着一个花瓶。
组词:(座位)(星座)
造句:公交车上,小军主动将自己的座位让给了一位老人。
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画杨桃PPT,第三部分内容:词汇积累
审视:仔细地看。(例句:爸爸在审视一份文件。)
严肃:令人敬畏。(例句:看着爸爸严肃的神情,我有些害怕了。)
半晌:半天;好久。(例句:弟弟一个人在沙地上玩了半晌。)
教诲:教导训戒。(例句:李老师的教诲让我一生受益。)
和颜悦色:脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。(例句:看着老师和颜悦色的脸,我不再紧张了。)
近义词:审视—审察
半晌—半天
教诲—教导
反义词:和颜悦色—疾言厉色
熟悉—陌生
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画杨桃PPT,第四部分内容:走进课文
1.读课文,讨论一下课文主要讲了一件什么事。
这篇课文主要讲了在图画课上,我把__________________,结果同学们都_____________。老师让同学们坐到我的座位上观察,发现____________,由此教育同学们 ________________________。
2.朗读课文,思考:
(1)开始同学们认为“我”的画画得怎么样?后来又有了什么变化?
开始同学认为“我”的画画得不像。后来又觉得画得像了。
(2)为什么会有这样的变化?(因为……所以……)
因为同学们在“我”的座位上看到的杨桃也像五角星,所以同学们的认识也发生了变化。
(3)分角色朗读课文。(读出同学们认识的变化)
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画杨桃PPT,第五部分内容:课后习题
1.拼一拼,写一写。
shěn shì duān zhèng yán sù shǎng wǔ jiào huì
2.比一比,再组词。
审( ) 海( ) 脱( ) 靠( ) 响( )
宙( ) 诲( ) 悦( ) 排( ) 晌( )
3.选词填空。
严厉 严肃 严格
(1)老师的神情变得( )了,他问:“画杨桃画成了五角星,好笑吗?”
(2)老师对我们要求( )。
(3)这件事我做错了,妈妈( )地批评了我。
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