《一个接一个》PPT

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第一部分内容：新课导入

请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。

接 觉 再 做 各 种  

样 伙 伴 却 也 趣 这

月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉（    ）！”

不知不觉（    ），春天已悄悄来到我们身边。

影子：物体挡住光线后，应在地面或其他物体上的形象。本课指小朋友映在地面上的形象。

我喜欢玩踩影子的游戏。

各种各样：具有多种多样的特征，或具有各不相同的种类。本课指睡觉后做的多种多样的梦。

花园里有各种各样的花，美丽极了。

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一个接一个PPT，第二部分内容：整体感知

你还知道作者讲了哪些趣事吗？

做各种各样的梦  和小伙伴跳房子

怪不得课题名叫“一个接一个”呢，原来有这么多趣事啊！下节课我们一起来深入学习这些趣事。

一、把词语和其相应的意思连到一起吧！

【各种各样】【快乐】【有趣】【开心】

二、给多音字注音。

我睡觉（　　　　）的时候，发觉（　　　）妈妈在给我盖被子。

读一读，记一记。

接着  接力    一再  再见

做梦  做伴    有趣  趣事

这样  这里    各自  各种各样

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一个接一个PPT，第三部分内容：课文解读

自由读一读第1小节，读完你能感受到“我”的表情有怎样的变化吗？

假如你玩得正高兴却被大人催着回家，你会怎么想、怎么做？找一找：文中的“我”是怎么想，怎么做的。

和老师一起来读一读第一小节吧，看大家能不能读出小作者的心情变化。

自由读第二节，找一找：这节诗中“我”的心情变化与前面有什么相同？心情不好是因为什么？心情好了又是因为什么呢？

全班齐读第二小节，注意读出小作者的心情变化。

自由读第三节，找一找：这节诗中“我”的心情变化与前面有什么相同？心情不好是因为什么？心情好了又是因为什么呢？

全班齐读第三小节，注意读出小作者的心情变化。

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一个接一个PPT，第四部分内容：课堂练习

一、连一连。

踩      好梦

跳      故事

讲      影子

做      房子

二、仿照课文内容，填一填。

_________，正__________________，

就听大人叫道：“__________________” 

唉，要是_________就好了。

不过，__________________，

倒也是 __________________！

三、结合下面漫画的内容，说一段话。

提示：可以从不想起床和早饭很好吃两个角度来说。

四、拓展实践。

1.读一读金子美玲的其他作品。

2.假如当你睡得正香时，你的闹钟响了，这时，你会怎样劝说自己？

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