发布于：2020-05-03 11:34:43
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【教学目标】
1.知人论世，结合作者的身世处境和人格特点来理解文章主旨。
2.通过文本研习，领会作品的写作特色及在写景状物上的表现手法。
3.理解文章中重要词句的含义，提高分析鉴赏能力。
林希 原名侯红鹅，1935年生于天津。母亲出身于书香门第,自幼随母亲识字读书。1952年师范学校毕业并参加工作，后调天津作家协会。1955年受胡风反革命集团冤案株连，被定为胡风分子。1957年又被划为右派分子，从此被送到农场、工厂、农村参加体力劳动;文化大革命期间，被打成牛鬼蛇神……
1966年9月3日，著名翻译家傅雷服毒自杀，妻子朱梅馥随之上吊自杀；
1966年5月17日，邓拓（《人民日报》总编辑，作家）服毒自杀；
1966年8月24日，老舍（北京市作家协会主席、著名作家）跳北京太平湖溺死；
1968年4月22日，郭沫若的儿子郭世英跳楼，随后另一个儿子也自杀；
1968年5月24日，熊十力（北京大学教授，国学家） 绝食身亡；
1968年12月18日，翦伯赞（历史学家，北京大学副校长）与妻子戴淑婉服安眠药而死；
1969年10月11日，吴晗（北京市副市长，历史学家）狱中自杀，死前头发被拔光……
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作者写了石缝间的哪几种生命（物），表达了什么样的人生感悟（志）？
读文章的两点要求：
①用直线划出表现生命特点的词句。
②用波浪线划出表现作者感悟的句子。
潸然（shān） 采撷（xié）吮吸（shǔn）
扼制（ è ） 贫瘠（jí） 狭隘（ ài ）
佐餐（ zuǒ ）繁衍（yǎn）驾驭（yù）
藤蔓（màn） 花卉（huì）沃土（wò）
黑黝黝（yǒu） 凄凄艾艾（yì ）
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齐读课文第七段，思考石缝间生命的存在，有什么样的意义和价值？
①开拓生存的境地，给世界以新的生机，装点着荒山枯岭的层层葱绿。
②完备自己，让自己更为坚强，展示出美的、壮丽的心灵世界。
从一颗种子，到一簇野草，一团小花，一株松柏，到一个人一生的奋斗挣扎，作者的思路是层层拓展开去的，作者借助石缝间的生命，托物言志，他的这篇文章还能不能做更深入的解读呢？
1983年中国大事记
1983年1月，中国开始实行农村承包责任制；
1983年2月，中央电视台首届春节联欢晚会开始直播；
1983年4月，中国第一辆桑塔纳轿车在上海组装成功；
1983年5月，我国首批博士诞生，中国加入《南极条约》；
1983年11月，总书记胡耀邦访问日本；
1983年12月，我国第一台亿次计算机“银河”研制成功。
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关注苦难中的生存，尊重在困境中挣扎求生的人，请寻找身边的素材，以“生命的坚守”为题，用托物言志的手法，写一篇不少于800字的作文。
《石缝间的生命》PPT课件7 作者简介 林希，原名侯红鹅，1935年生于天津。1955年受胡风反革命集团怨案株连，被定为胡风分子，时年19岁。1957年又被错划成右派分子，从此被送到农..
《石缝间的生命》PPT课件6 字音字词 潸然（shān）采撷（xi）吮（shǔn） 扼制（ ）贫瘠（j）狭隘（ i ） 佐餐（zuǒ）繁衍（yǎn）驾驭（y） 藤蔓（mn）花卉（hu）沃土（w） 黑黝黝..
《石缝间的生命》PPT课件5 学习目标： 1、品读作品语言，感受作品语言美。 2、读懂石缝间的生命的含义。 3、感悟生命意识，培养坚韧品质。 你对文中哪些抒情、议论句印象最深刻？找一..
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石缝间的生命
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