发布于：2020-05-03 11:04:08
0
林希：当代诗人，小说家。原名侯红鹅。
1935年生于天津，1950年开始发表作品。著有诗集《高高的白杨树》、《无名河》 《你曾经是我的舞伴》等。
其诗集《无名河》获中国作家协会第二届新诗奖，及1983－1984年度天津鲁迅文学特别奖。
字词知识：
倔强 采撷 吮 吸 扼制
茁壮 狭隘 贫瘠 潸然泪下
佐餐 逊色 犀利 繁衍
... ... ...
理顺文章结构
一（1）：总写——点题和交代写作缘起。
二（2—7）分写、说明原因。
交代石缝间生命的由来(2)
从三种具体的植物形态来写生命的顽强(3-6)
解释石缝间生命的意义(7)
三（8—10）总写——诠释和理解“石缝间的生命”
... ... ...
自读课文，请思考文中提到了哪些生长在石缝间的“生命”？这是怎样的“石缝”?这又是怎样的“生命”？
请大家思考，说说野草、蒲公英、松柏长得怎样？说说这些植物具有哪些特征，它们所处的环境如何，以及作者的评价怎样。
文中所提到的三种生命他们的 “倔强”有何不同特点?
生命的尊贵(小草)——应对环境、顽强生存
生命是拼搏(山花)——适应环境、改变自我
生命要创造(松柏)——改变环境、显露价值
... ... ...
你知道哪些具有拼搏精神的人？你身边是否有这样的人？
一、石缝间的生命，它怎样活着？（梳理文本，初步筛选信息）
二、石缝间的生命，这样活着有没有意义？（主题理解和语言运用）
三、假如我们遭遇人生的“石缝”，我们该怎样做？（搜寻关键句，拓展讨论）
本文通过石缝间顽强生存的小草，改变自己、适应环境的蒲公英以及在本不属于自己的生存空间里为自己占有一片天地的松柏的描写，赞扬了在困境中顽强拼搏、敢于迎接艰难困苦的挑战。在适应环境、战胜困厄中发现自己、认识自己、完成自己、升华自己的伟大的中华民族的精神。
... ... ...
课文小结：
这是一篇激情勃发的抒情散文，涌动着对高扬的生命力的礼赞，石缝间的生命所面临的生存条件异常艰难、严峻，但正是在种种困境中顽强生存的生命显示的震慑人心的非凡力量感动着我们。
作者简介：
林希：当代诗人，小说家。原名侯红鹅。 1935年生于天津，1950年开始发表作品。
著有诗集《高高的白杨树》、《无名河》等。重要诗作有《无名河》、《你曾经是我的舞伴》等。
其诗集《无名河》获中国作家协会第二届新诗奖，及1983－1984年度天津鲁迅文学特别奖。
品读课文，理解主题：
石缝间的生命，他们不畏处境的险 恶，顽强拼搏，倔强的生长。终于赢得了属于自己的生命尊严，张扬了生命的活力。那么作者的本意仅是赞美了石缝间的倔强生命吗？
《石缝间的生命》PPT课件8 【教学目标】 1.知人论世，结合作者的身世处境和人格特点来理解文章主旨。 2.通过文本研习，领会作品的写作特色及在写景状物上的表现手法。 3.理解文章中重..
《石缝间的生命》PPT课件7 作者简介 林希，原名侯红鹅，1935年生于天津。1955年受胡风反革命集团怨案株连，被定为胡风分子，时年19岁。1957年又被错划成右派分子，从此被送到农..
《石缝间的生命》PPT课件6 字音字词 潸然（shān）采撷（xi）吮（shǔn） 扼制（ ）贫瘠（j）狭隘（ i ） 佐餐（zuǒ）繁衍（yǎn）驾驭（y） 藤蔓（mn）花卉（hu）沃土（w） 黑黝黝..
PPT标签：
石缝间的生命
位置：
