《神鸟》PPT课件

1.掌握本课生字新词。  

2.默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。

3.体会“既……也……”的用法并造句。

4.初步了解课文的表达方法。

学习要求：

自由地大声地朗读课文，学习本课的生字新词，读准字音。

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1.“神鸟”“神”是什么意思？

2.神鸟神奇在哪儿呢？为什么称它为神鸟？ 

默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？神鸟给依尔特戈尔可汗讲了几个故事？试着给这些故事加上小标题。

读了这篇课文，你觉得神鸟有什么特点？

小组合作学习：

从哪里看出神鸟聪明伶俐？神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的？

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可汗三次叹气：

1.“唉！多粗枝大叶呀！这么好的狗让他错杀了！”可汗叹了口气说。 

2.“唉！真可怜！”可汗刚一叹气，神鸟扑棱一声又飞走了。 

3.可汗说：“唉！乌鸦真可怜！为了搭救别人，反倒牺牲了自己！” 

是什么样的故事让依尔特戈尔可汗情不自禁的叹气呢？同学们，除了神鸟，课文还写了哪些人物、动物？你对他们有什么样的想法？

“唉，算了吧，确实没办法捉回它了。”可汗最后说了这样一句话就回家了。从这个结尾你看出了什么？

1、可汗富有同情心。

2、神鸟确实聪明，它知道凡是有同情心的人都会被这样的故事打动，一定会发出同情的叹息声。

3、告诉人们：要做善良的人

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课堂小结：

本文写了（神鸟 ）利用三个故事，一次又一次从（伊尔特戈尔可汗）那里逃脱的事。表达了作者对（聪明伶俐）的（神鸟）的喜爱之情。对（狗）、（猫）、（乌鸦）忠于（职守），勇于（救人）的品质的赞美之情。对（可汗）富有（同情心）、（善良之心）的赞扬。

伶俐——机灵

婉转——委婉

吩咐——嘱咐

忠实——诚实

清澈——澄澈

尊贵——卑贱

忠实——狡猾

清澈——浑浊

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