发布于:2020-05-03 11:32:47
0作者简介 事件背景
李元新,和主人公邱少云是战友。
1950年10月,新中国刚成立不久,抗美援朝时期。李元新和邱少云一起参加了“391”高地的战斗,亲历了战斗的整个过程。
本课就是李元新对当时战斗情景的回忆。
读准确,流利读
注意课文中的生字词
会认 会读 会写
控制 咳嗽 伪装 轰击
搜查 蔓延 棉布 扭转
熄灭 呻吟 歼灭 激动人心
蜷 乱蹿 潜伏
... ... ...
a 入:把a子、钉子等钉在物体里面。本课指敌人控制的高地插入我军阵地。
袭 击:出其不意地打击对方。
潜 伏:隐藏、埋伏。潜,隐藏。
居高临下:占据高处,俯视下面,形容占据的地势非常有利。临,面对。
纹丝不动:一点儿也不动。
漫山遍野:遍布山野,形容很多。慢,到处都是。
讨论 交流
思考:简述课文内容,说明课文是按什么顺序来写的。
... ... ...
按事件发展顺序给课文划分层次
第一部分(1):志愿军准备拔掉敌人的“391”高地。
第二部分(2~3):志愿军伪装潜伏在离敌人前沿阵地很近的山沟里。
第三部分(4~8):邱少云在烈火中壮烈牺牲。
第四部分(9~10):战友们在邱少云的英雄行为鼓舞下,迅速取得胜利。
读一读 背一背
选自己喜欢的段落读一读。
背诵课文第7.8自然段。
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我的战友邱少云