发布于：2020-05-03 11:32:35
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1.理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。
2.分角色有感情的朗读课文，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。
回顾词语：
混乱 废墟 瓦砾 爆炸 危险
绝望 疾步 挖掘 开辟 拥抱
... ... ...
体会父亲的了不起
(1)默读1-5自然段，思考：当父亲看到昔日充满孩子们欢声笑语的教学楼已变成一片废墟，伤心绝望之时他想到了什么？
(2)小组合作学习4-11自然段，思考讨论:其他孩子的父母看到教学楼成一片废墟时的表现是怎样的？这位父亲放弃了吗？为什么？
默读13自然段到最后，你又从哪儿看出了儿子的了不起？
鼓励同学、“让”同学先走。
... ... ...
父爱如伞，为你遮风挡雨；
父爱如雨，为你濯洗心灵；
父爱如路，伴你走完人生。
一、在括号里填上恰当的关联词语。
1、我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）一定会来救我，也能救大家。
2、（ ）你说过，（ ）发生什么，你（ ）会和我在一起。
二、根据课文内容选择。
《地震中的父与子》讲的故事确实非常感人，那你觉得应该向这对了不起的父子学习什么呢？（ ）
A、父亲坚强的意志 B、父亲对儿子的真挚的感情。
C、儿子在危难面前不惧怕。D、儿子对父亲的信任。
E、儿子走出危险境地时对同学的友情。
拓展实践(作业）
同学们回家后把你们的感受对父母说一说，或是记在日记中，这就是一种积累。
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地震中的父与子
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