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《地震中的父与子》PPT课件6

发布于:2020-05-03 11:23:10

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可以

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2.59MB

文件页数:

69页

所属栏目:

四年级上册
模板简介:

教学目的:

1、认识8个生字,会写11个生字。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。

2、有感情地朗读课文。

3、从课文 的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。

4、领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写,反映人物思想品质的表达方法。

教学重点:了解父亲不顾一切抢救儿子的经过,感受父爱的伟大。

教学难点:让学生明白这对父子为什么了不起。

... ... ...

自由读课文

1.自由读文,借助字典,结合课文中地句子认识本课地生字和新词。

2.课文讲了一件什么事?

3.用横线画出使你深受感动的句子,在小组内交流。

比比谁读得准

   shān jī     hùn      xī

洛  杉  矶    混  乱   昔 日        

 xū      lì    bào      xuè

废 墟  瓦 砾  爆 炸  血  迹  

Chàn           zhàn

 颤    抖    (寒  颤)     

地震    混乱     安顿     昔日  

废墟    坚定     挖掘     绝望 

爆炸    叹息     悲痛     颤抖 

拥抱    曼妙     疾步     瓦砾 

砸烂    洛杉矶      欢声笑语 

... ... ...

课文记叙了一件什么事?

提示:概括叙事类文章的主要内容,一般可运用要素概括法,即简要的交待清楚在什么时间?什么地点?什么人(人物)做了一件什么事(事件)?

(用要素串联法来概括)

这篇课文记述(      )年,在(    )大地震中,(   )奋不顾身从废墟中救出(  )和(  )的故事。谱写了一首父爱的颂歌。

在这样一场巨大的灾难中,人类显得如蚂蚁般渺小,生命在转瞬间灰飞烟灭。然而,课文中的这对父与子却创造出了生命的奇迹。请快速浏览课文:文章是怎样评价这对父子的? 

找出课文中评价这对父与子的句子,画出来。

这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

... ... ...

(1)在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁的儿子的学校。

(这个句子说明父亲关爱孩子,担心孩子会有危险了。你从哪个词体会到的?)

“冲”字,这个动作体现了这位父亲急切的心情,他迫切地希望孩子能够平安。

(2)当看到教学楼已成为一片废墟时,他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子。”

从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了,他感到极度痛心,体现了他失去儿子的悲痛心情。心爱的儿子不在了,父亲那撕心裂肺的喊叫声。

(3)“跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!他坚定地站起身,向那片废墟走去。”

(从这儿可以看出父亲看到了希望,他相信儿子会记住他的话,有一个坚定的信念支持着他,所以他──坚定地站起身,疾步走到那里,可见父亲救儿子的急切心情。 父亲坚信儿子仍然活着,是因为他坚信儿子记住他说的那句话。)

... ... ...

如果父亲挖出了孩子,但是孩子已经死了。

父亲是否还“了不起”?

课文作者是抓住了父亲的哪些方面的描写,突出了父亲的了不起?

作者抓住了父亲的外貌,动作,语言等方面来突出父亲的了不起.

人物的思想品质和文章表达的感情,往往通过描写人物的外貌、语言、动作来体现出来的,阅读文章要抓住人物这些表现。现在看看以下段落是什么描写。

... ... ...

快速阅读13—24自然段,你从哪些地方体会到儿子的了不起?

“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什事,你总会和我在一起!”

“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”

“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着,就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!”

你能从这句话中看出什么?

1、“我告诉其他同学不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!”

谈谈你的体会。

(儿子很了不起。因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下没有水,没有食物,只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下,告诉同学们不要害怕,坚持生的希望。他一直坚信父亲对他的承诺。即使在最危险,最艰险的时刻,儿子的信念都没有动摇,奇迹的出现来源自伟大的父爱。) 

2、“不!爸爸。先让我的同学出去吧!,我知道你总会跟我在一起。”

(这位儿子不但安慰同伴,坚持生的希望,而且在得到父亲的救援的时候,他首先想到的是同学,他这种舍己为人的品质真是来自对父亲承诺的信赖。)

... ... ...

课文中没有一处写出了父爱的伟大,却让我们体会得很深刻,你又是从哪里体会出来的呢?

(课文对人物外貌、语言和动作的描写很具体。从人物的这些细致的描写中,让我们品悟出父子情深、父爱的伟大,儿子从父亲身上汲取巨大的精神力量。)

为什么说这对父子了不起?

这对父子内心充满了爱,父亲深爱儿子,面对废墟虽然悲痛欲绝,却决不放弃,不顾自己的安危终于救出儿子,他是一位意志坚强的非常有责任感的父亲。儿子对父亲无比信任,在危难中坚信会得到父亲 的救助,他把让同伴先获救当做应尽的责任。这对父子之所以了不起就是因为他们都是意志坚强、有爱心、有责任感的人。

... ... ...

这对父与子真是了不起,你想对父亲或儿子说点什么?请用一两句话写下来。 

(1)我想对这位父亲说:“__________”

(2)我想对阿曼达说:“__________”

1、齐读最后一自然段,此时此刻这对了不起的父子不仅感动了我们,也感动了周围的人,想象一下周围的人会说些什么。

2、语言训练

①其他孩子的父母_____地说:“_____!”

②消防队长_____地说:“_____!”  

③警察_____地说:“ _____!”   

④却他放弃努力地那位父亲_____地说:“__________!” 

... ... ...

在阿曼达父子的一言一行中,我们感受了父爱的伟大。仔细品味吧!让我们将父爱珍藏在心中最温暖最柔软的地方,让我们一起大声地告诉父亲:“我爱你!爸爸!”让我们时刻铭记父亲的话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”

《地震中的父与子》PPT课件9 学习目标 1.理解课文内容,想象父亲抢救儿子的画面。 2.分角色有感情的朗读课文,体会含义深刻的句子,感受父爱的伟大。 回顾词语: 混乱 废墟 瓦砾 爆炸..

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《地震中的父与子》PPT课件7 思考: 想一想课文讲了一件什么事?并思考这是一对怎样的父与子? 请同学们默读课文112自然段。看看课文有哪些地方,哪些语句告诉你这是位了不起的父亲。..

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地震中的父与子
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