发布于：2020-05-03 11:31:56
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1.有感情的朗读课文。
2.体会作者是怎样仔细观察动物并产生丰富的想象的，激发同学们对动物的喜爱之情。
初读课文，了解大意：
1.自由读课文，读准字音，读通句子。
2.说说课文主要写了一件什么事？
弥漫 气息 一抹 乖巧
歇脚 触摸 欢愉
... ... ...
文中作者是按照什么顺序叙述的？又是怎样仔细观察小海鸥的？
你有什么感想呢？
友人和小海鸥结下的友情主要表现在哪些方面？找出体现友人与小海鸥浓厚情谊的语句，并体会这些语句的意思。你有什么体会？
同学们说一说：你喜欢文中的小海鸥吗？为什么？
... ... ...
拓展延实践
1.课后同学们再去查找一些关于海鸥方面的资料互相交流学习。
2.摘抄课文中自己喜欢的词语、句子，并背诵。
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飞吧海鸥
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