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《飞吧,海鸥》PPT课件2

发布于:2020-05-03 11:31:56

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文件格式:

PPT

可否编辑:

可以

文件大小:

1.25MB

文件页数:

19页

所属栏目:

三年级下册
模板简介:

面临  一抹  乖巧  仿佛

欢愉  勺子  淡水  托运

喂食  默契  期待  属于

斩钉截铁    猜测  纠缠

徘徊     光闪闪

读课文,了解大意:

1.说说课文主要写了一件什么事?

(           )的羽毛,翼尖(        ),一对(      )的小眼睛,偏着脑袋瞧人,那神情又(       )又(      )。 

... ... ...

自由读文,说说友人是怎样喂养小海鸥的?从哪些地方可以看出友人和小海鸥“有着一种默契”?

友人:常常为它留一勺(sháo)清清的  淡水,一盘青色的鲜虾,任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。

小海鸥:当他埋头工作的时候,就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛,用光闪闪的小眼睛瞧着他。

“它飞得多自在呀!”友人微微地笑着说。

“它并没有受到伤害,还在飞呢!”友人无比兴奋地说。

“它会回来的!”友人斩钉截铁地说。

友人说的这三句话分别表现了他怎样的心情?这说明了什么?“斩钉截铁”是什么意思?

体会友人不同的心情,有感情地读读这三句话。

... ... ...

…是…是…还是…

1.小明是一个聪明的孩子,是一个乖巧的孩子,还是一个勇敢的孩子。

2.大兴安岭是一座美丽的大花园,是绿色的宝库,还是天然的动物乐园。

3.小红为什么没来上学?是生病了?是家里有事?还是起来晚了?

“它属于大海”这句话你是怎样理解的?

课后拓展:

以“我喜欢的鸟”为主题,向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性,以及怎样保护鸟类的常识。

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PPT标签:

飞吧海鸥
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