发布于:2020-04-30 17:51:22
01.学会本课生字、新词,正确流利,有感情的朗读课文,读出人物的语气。
2.理解课文内容,体会扁鹊劝告蔡桓公治病的过程;教育同学们要学会善于倾听别人的意见,要相信医学,有病一定要及时医治的道理。
释(shì) 肉(ròu) 睬(cǎi)
髓(suǐ ) 烫(tàng) 毫(háo)
邀(yāo) 剂(jì)
... ... ...
拜见 毫不在意 邀功请赏
理睬 深入骨髓 无能为力
讳疾忌医
初读课文思考
1.课文写了什么内容?
2.扁鹊是谁?扁鹊给谁治病?扁鹊治病的结果是怎么样?
... ... ...
蔡桓公讳疾忌医,最终是什么下场?
前四次相见之隔为十来天,而这次只用了“五天后”?
说明蔡桓公病情急骤恶化,扁鹊诊断准确,说明上文扁鹊见蔡桓公掉头就跑,实在是事出有因。最后,蔡桓公病死了,是故事发展的结果,也是蔡桓公讳疾忌医的必然恶果。
1.学习了这篇课文,你有什么想对蔡桓公说的吗?
2.学习这篇寓言,你受到了什么启发?
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扁鹊治病