发布于：2020-05-03 11:24:10
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学习重难点
理解课文每一个自然段的大意，学习文章的结构，欣赏并积累优美的语言。
1.认读、书写本课生字，理解字义。
2.理解课文内容:
(1)五彩池是什么样的？
(2)五彩池是怎样形成的？
(3) 课文首尾是什么关系？
(4)课文表达了作者怎样的感情？
3.积累文中优美的语言，有感情的朗读课文，背诵课文第3、4自然段。
... ... ...
用自己喜欢的方式读课文，要求：
1、读准字音，读通句子。
2、标出自然段序号
3、想想课文从哪些方面向我们介绍了五彩池的神奇美丽？
记住我了吗？
hǒng jià màn yào mǔ
哄 骗 腾云 驾 雾 漫山遍野 闪 耀 一亩
zhàng mǔ lián sǔn fú qiū
一 丈 拇 指 镰 刀 竹 笋 起 伏 丘 陵
shè lún níng méng níng yǎo jùn
射 昆 仑山 柠 檬 凝 成 舀 水 险峻
... ... ...
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
z1{这句话写了水池哪几种形状？
z2{这句话运用了＿＿＿＿＿修辞方法，把＿＿＿＿分别比作＿＿＿＿＿＿＿＿．
z3{谁能说说这句话中省略号的意思？
柠檬黄、天蓝、咖啡色、橄榄绿等是“物色”式的词。你还能说出这样的词吗？并能用它们来填写下面的句子吗？
有的上边的池水是（ ），流到下边的池就成了（ ）；有的左半边的池水是（ ），右半边的池水却是（ ）
... ... ...
池水颜色不同的原因
1、池底有高低不平的石笋。
2、石笋表面有石粉。
3、阳光折射。
4、花木倒影。
两节课我们学习了全文，全文着重描写的是五彩池的姿态、颜色以及形成五彩池的原因。
１、摘抄文中你喜欢的句子。
２、把课文改写成导游词讲给父母听。
《五彩池》PPT课件11 请用自己的话概括文章的主要内容 课文讲了我到四川松潘旅游时，在藏龙山上看到五彩池的情景。课文生动地描写了五彩池美丽的景色，赞美了大自然的神奇。 哄 骗 驾..
《五彩池》PPT课件10 看拼音，自学生字词： 哄着 腾云驾雾 漫山遍野 闪耀 一亩 一丈 拇指 镰刀 石笋 起伏 丘陵 折射 昆仑山 柠檬 整体感知 五彩池的美丽、神奇表现在哪些方面？（特点..
《五彩池》PPT课件9 你会读吗？ 晴朗 菜碟 传说 互相 注意 深浅 舀水 变幻 脸盆 一圈圈 五颜六色 一个晴朗的日子，我来到四川的藏龙山，一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。 面对这一..
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五彩池
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