《锁不住的心》PPT课件3

有话你就说

同学们联系自己的生活实际想一想：平时你有没有自由自在玩耍的时间？

在玩耍与学习的问题上父母和你有没有不同意见？

你是如何与父母交流来表达自己的想法的？

感情朗读，体会诗歌蕴含的情感：

妈妈，您以为锁住屋门

就锁住了我的心，

我就不会去池塘边看青蛙，

老老实实的捧起课本？

(读出孩子对妈妈行为的反抗和不满.)

绿纸片就是我的青蛙，

池塘就是装满水的脸盆，

青蛙在水里跳来跳去，

“咕哇咕哇”，吐出好听的声音。

（读出喜悦和快乐的语气）

... ... ...

你读我答：

你就是小男孩，我就是妈妈，看看你能不能把我说服。

“人家说，世界也是一本书哇。”你同意这种说法吗？说说你的观点。

大家来讨论

你打算采用什么样的方式来和父母交流呢？

《锁不住的心》PPT课件2 阅读提示： 1.自由读课文，遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决，把课文读正确，读流利。 2.边读边思考：文中的孩子因为什么事情，在什么情况下，和妈妈说..

《锁不住的心》PPT课件 说一说：同学们请联系自己的生活实际想一想：平时你有没有自由自在玩耍的时间？在玩耍与学习的问题上你的父母和你有没有不同意见？你又是怎么做的？ 生字 锁(s..