发布于：2020-05-03 11:23:07
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1. 读懂课文，了解祖国大海景色的美丽，海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业，培养热爱社会主义祖国的感情。
2.培养质疑问难，提出问题、解决问题的能力。
3. 理解重要语句，有感情地朗读课文。
4. 摘抄喜欢的语句，背诵喜欢的段落。
创设情境,揭示课题
1. 同学们，你们见过大海吗？让我们一起看一段录像（大海），说说你看到的，听到的，有什么感受？
2. 这哗哗的海浪声就像大海的歌声，快乐的大海在唱些什么好听的歌呢？这就是我们今天要学的课文：《大海的歌》
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独立思考，探究问题
1.为什么觉得大海在唱歌呢？请同学们回到课文中，认真读一读，找出能说明问题的重点词句
2.为什么“我'会觉得大海在唱歌？
3.大海在唱怎样的歌？大海的歌好听吗？
大海真的会唱歌吗？
拓展延伸，开放问题
1.同学们，在阳光灿烂的日子里，作者亲眼目睹了祖国欣欣向荣的建设成就，心里有说不出的喜悦，望着美丽的大海，听着迷人的涛声，仿佛听到大海在尽情歌唱，听，你们还听到谁在唱歌？(提示：介绍农村的新貌)
2.同学们介绍农村的新貌。
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板书设计：
码头、蓝天、白云、碧海、朝阳
欢乐的歌 海港－－吊车：多、大、繁忙、欣欣向荣
新歌 海轮：多、整齐
赞美 大海－－石油钻探船：巨大
《大海的歌》PPT课件7 我会认 wn yng yǎng fān gǔn bēn 纹 映 仰 翻 滚 奔 tng qn zu fān shu no 腾 琴 奏 帆 睡 闹 波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 睡熟 热闹 天和海..
《大海的歌》PPT课件6 wn yng yǎng fān gǔn bēn 纹 映 仰 翻 滚 奔 tng qn zu fān shu no 腾 琴 奏 帆 睡 闹 波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 睡熟 热闹 天和海 无边的..
《大海的歌》PPT课件5 作者介绍 刘饶民 教员、校长，青岛台东六路小学教导主任，山东大学附设工农刘饶民山东莱西人。中共党员。 著有儿童诗集《写给少先队员的诗》、《海边儿歌》、《..
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大海的歌
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