《第一朵杏花》PPT课件5

自 主 探 究

一、回顾旧知，质疑

1、根据板书回顾第一次看杏花的情景。

2、想一想、学习了第（1—5）自然段你有什么地方不明白的？

3、质疑：

（1）、“遗憾”是什么意思？竺爷爷为什么会遗憾地说？

（2）、竺爷爷为什么要知道第一朵杏花开放的时间？

4、组织学生交流。

春风吹皱了河水，吹醒了小草，

吹绿了柳梢，吹鼓了杏树的花苞。

1、你认为这句话中哪些词用得好，好在哪里？

2、边读边想象这句话描绘了怎样的画面，还可以加上动作。

... ... ...

自主尝试：

竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子。

1、此句中用了一个什么词来形容他的态度？

2、读一读，谁能将“郑重”换另一个词，句子的意思不改变？

盘  点  收  获

1、自己读读再想想竺爷爷说的话，从竺爷爷的话中，你明白了什么呢？

2、说说学习了这篇课文给予我们什么启示？

... ... ...

 拓  展  延  伸

1、《第一朵杏花》的故事到这儿就结束了。相信大家心里有许多话想对竺爷爷说，对小男孩说，或者对自己说。把你最想说的一句话写下来吧！

2、学生互相交流想法。

3、小练笔：

通过自己观察、查资料或向人请教，弄清楚杏花与桃花（或梅花）的区别，并写下来。

《第一朵杏花》PPT 第一部分内容：课程导入 1、说说这篇课文写了哪位科学家的故事？ 2、课文写了竺可桢几次看杏花的情景？分别是什么时间？ ... ... ... 第一朵杏花PPT，第二部分内容..

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