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《唐雎不辱使命》PPT课件5

发布于:2020-05-03 11:06:29

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八年级下册
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本文选自《战国策·魏策四》.(战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号)它是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。其叙事年代起于战国初年,终于六国灭亡,从中可以看出当时各诸侯国政治、军事、外交等方面的动态和社会面貌。该书文笔生动,尤善于写人物活动,绘影绘声,富于文学意味。

《战国策》与成语:安步当车  亡羊补牢  狐假虎威  门庭若市  画蛇添足   鹬蚌相争

 刘向(约前77~前6)本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家,汉皇族。 

... ... ...

时代背景:

战国时期的最后十年,秦以秋风扫落叶之势相继歼灭了各诸侯国。前230年灭韩,前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国,秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵(秦人往往借迁徙之名行灭国之实),由此引出了安陵君派唐雎出使秦国一事。

唐雎(jū)不辱(辜负)使命:胜利完成出使使命。

... ... ...

读准下列划线字的音。

逆(  )    韩傀(    )

徒跣(  ) 抢地(    ) 

缟素(   )庸夫(    )

色挠(   )怫然(    ) 

休(    ) 

1、故事的人物有哪些?主要人物是谁?

人物有:秦始皇、安陵君、唐雎。

主要人物是:唐雎。

2、故事的主要矛盾是什么?最后的结果 是怎样的?

主要矛盾是:对安陵的拥有。

结局是:秦始皇放弃了吞并安陵的打算,唐雎没有辜负出使之命。

... ... ...

第一部分(1段)(开端):写唐雎出使秦国的背景。

第二部分(2、3段)(发展、高潮):写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争经过。

第三部分(4段)(结局):写唐雎在这场斗争中得到了胜利。

中心内容:本文所记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的故事。

合作交流,文本探究

1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?易地的真正目的是什么 ?

2、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么?秦王为什么要说“天子之怒”呢?

3、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么?

4“若士必怒…今日是也”表现了唐雎的什么精神?

5、唐雎的表现最终使秦王有什么样的言语和行动?写出了秦王的什么心态?

... ... ...

懂得一个道理-------说话技巧在人际交往,尤其是在重要的外交关系中,起着举足轻重的作用。要有意识地锻炼自己的说话能力,培养自己的说话技巧。

培养一种能力-------要能够在我们以后的写作过程中,充分运用个性化的人物语言来凸现人物的性格特点,提高我们的写作能力。

列举几个我国历史上“不辱使命”的外交人才。

蔺相如、荆轲、晏子、诸葛亮、周恩来等

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唐雎不辱使命
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