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《沁园春・雪》PPT课件7

发布于:2020-05-03 11:04:53

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2.28MB

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九年级上册
模板简介:

1.感知词中形象,理清作者思路,品析词的精妙语言。

2.学习写景、议论、抒情相结合的写作方法。

3.通过反复朗诵,把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。

领导人,字润之,笔名子任。1893年12 月26 日生于湖南湘潭韶山中一个农民家庭。1976 年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。 其主要著作收入《领导人选集》,其他已公开发行的著作有《领导人书信选集》、《领导人农村调查文集》、《领导人新闻工作文选》和《领导人诗词选》等。 

... ... ...

一、读一读

沁园春        莽莽        素裹   

妖娆           稍逊        分外

成吉思汗    数风流人物

二、记一记

红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。这里指白雪覆盖着大地。 

惟余莽莽:只剩下白茫茫的一片。 

顿失滔滔:指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。 

一代天骄:指称雄一世的人物。 

... ... ...

一、研读文本

1.请同学们阅读词的上阕,说说上阕是如何描写北方壮丽雪景的?抒发了词作者怎样的思想感情?

2.读词的下阕,想一想下阕是如何评论历史英雄的?表达了词作者怎样的伟大政治抱负?

3.作者在下阕为什么要议论评说古代帝王?

二、探究主旨

1.找出全词点明主旨的句子  

“俱往矣,数风流人物,还看今朝”由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民,使全词的思想境界达到了高峰,点明了主旨。

2.讨论:谁是真正的英雄?

今朝的风流人物,是新时代在文治和武功方面都有更杰出才能和更伟大抱负的人,应该是人民群众,也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家,还应该是词人的自况。这是词人的自信和自励,是他决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全词的主旨所在。 

三、品析语言

1.上阕中“望”字统领到哪一句?“山舞银蛇,原驰蜡象”,山脉怎会像银蛇在舞动,高原怎会像白象在奔跑?

2.“须晴日”三句中,哪个字表明是虚写?试用散文化的语言描述这三句诗的意境。 

3.下阕中“惜”字包含着作者什么感情?评论了哪几位历史人物?“略”、“稍”有什么作用?“略输”、“稍逊”和“只识”有什么区别?

... ... ...

唐代著名文学家柳宗元写过一首题为《江雪》的诗(千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。)

这首五言绝句描写了冰封雪冻的千山万径,寒江垂钓的孤独渔夫,言简意深,请同学们分析,这首诗与《沁园春·雪》在感情基调上有什么不同? 

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沁园春雪
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