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《童区寄传》PPT课件

发布于:2020-05-03 10:56:47

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0.47MB

文件页数:

16页

所属栏目:

七年级上册
模板简介:

教学目的:

一、学习本文通过语言、动作描写表现区寄性格特点的方法。

二、了解正面描写和侧面描写相结合的写人方法。

三、学习区寄不畏强暴的斗争精神,了解当时社会的黑暗现实。

柳宗元:唐著名文学家,字子厚,河东(山西)人,世称柳河东。因参加政治革新失败贬为永州司马,又迁柳州刺史,世称柳柳州。与韩愈倡导古文运动,为唐宋八大家之一。他如韩愈一样写了许多书、序,同时又努力发展了人物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文体,创作出不少散文史上的名篇:传记文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、《段太尉逸事状》山水游记:《永州八记》(《小石潭记》)寓言散文:《三戒》(《黔之驴》《永某氏之鼠〉)著有《柳河东集》。

... ... ...

语言:为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。(处惊不乱、沉着机智、善于随机应变)

动作:伪儿啼,恐栗,为儿恒状童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之(沉着镇定、灵活机智)

以缚即炉火烧绝之复取刃杀市者(沉着果断、意志坚强)

课文写官府对区寄杀死两个贼人的事层层上报是为了说明什么?大府为什么要“召视儿”?区寄不肯“留为小吏”,反映了他什么思想品质?写“乡之行劫缚者”的反应是为了什么?

区寄的行为得到州官、大府等的重视

不为富贵所动

这些都从侧面突出区寄是个不同寻常的少年英雄

... ... ...

朗读课文,总结

本文记叙区寄被绑架后,善于抓住时机,趁强盗放松警惕,利用其贪婪心理,杀盗自救的故事,表现了他的机智勇敢和不畏强暴的斗争精神;同时通过此事,暴露了当时社会暴徒横行,公然绑架儿童,杀人越货,贩卖人口的黑暗现实,反映当时社会秩序混乱、民不聊生的状况。

布置作业:

穿越历史的长河,在我们中华民族的历史上,涌现出了许许多多的少年英雄。他们为了中华民族的兴旺和强盛,进行了不屈不挠的奋斗与拚搏;有的为了实现自己崇高的理想,舍生忘死,直到献出自己年轻而又宝贵的生命。作为青少年的我们,今天应该做些什么?

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童区寄传
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