发布于：2020-05-03 10:54:45
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忐忑 麦穗
曙光 伫立
一g黄土 怒不可遏
宿命 繁衍
理解下列词语的含义：
忐忑：心神不定的，七上八下的。
化为乌有：变得什么也没有了。形容全部丧失或完全落空。
无与伦比：没有什么比得上（多含褒义）。
怒不可遏：愤怒已极，无法抑制。
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走进课文—— 感知内容 自主学习
1．默读课文，注意揣摩写信人的心理和语气。
2.用简练的语言概括这封信的主要内容。
3.请同学们阅读课文，说说文章的主旨是用怎样的一种形式来显现的? 故事的中心情节是什么?
作者为何没有直接告诉女儿“什么是爱情”？而讲了一个故事呢？
作者巧妙避开敏感的问题，通过自己少年时代祖母所讲述的童话，引导女儿去思考，动人的童话比抽象的解释和一番大道理更易于理解、接受。
“我”用自己成长的经历告诉女儿一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。
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你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？
海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、信誓旦旦、
执子之手，与子偕老、投我以桃 ，报之以李、
辗转反侧、如胶似漆、永结同心、情投意合、
甜言蜜语、一心一意
作者也在另一封信中写道：“人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和福。”过早的采摘爱情，味道会甜美吗？你对此怎么看的？
《致女儿的信》PPT课件7 作者简介 苏霍姆林斯基：19181970，苏联卓越的教育家，思想家和作家。著作颇丰，如《给教师的一百条建议》，《学生的精神世界》，《把整个心灵献给孩子》等。..
《致女儿的信》PPT课件6 学习目标 知识与能力目标：了解书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累；体会用童话表达思想感情的写法。 过程与方法目标：了解爱情的真谛，感..
《致女儿的信》PPT课件5 1.作者链接 著名的教育家苏霍姆林斯基 苏霍姆林斯基，苏联著名的教育实践家和教育理论家。曾多次获得国家级的勋章和称号。在从事学校实际工作的同时，进行了..
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致女儿的信
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