《长度与时间的测量》运动的世界PPT课件2

【体验1】看一看，量一量 

活动1：观察如图所示刻度尺。

活动2：先估测物理课本的长度并用刻度尺测量。

(1)活动1中，刻度尺的字母cm表示________，测量范围是________，一个大格是________cm，一个小格是________cm。

(2)“活动2”中，测得课本的宽________cm，长________cm。

提示：(1)单位　0～20 cm　1　0.1　(2)略

【体验2】按一按，测一测 

活动1：机械停表表盘如图，按一按机械停表按钮观察表针变化。

活动2：用停表测出脉搏跳动30次的时间。

(1)在活动1中(如图所示机械停表指针位置)，按一下机械停表的按钮A，指针________，过一会再按下按钮A，指针_______，再按下按钮B指针________。

(2)“活动2”中，脉搏跳动30次的时间是________。

提示：(1)走动　停止转动　归零

(2)30s(合理即可)

... ... ...

1.长度的国际单位、常用单位分别是什么，它们有怎么样的关系?

2.时间的国际单位、常用单位分别是什么，它们有怎么样的关系?

3.怎样正确使用刻度尺?

4.怎样正确使用停表?

探究1  估测长度和时间 

结合体验活动，回答下列问题：

1.估测的长度和时间与测量得到的长度和时间相同吗?哪个数据更精确?

参考答案：不相同　测量得到的数据更精确

2.怎样做才能较精确地估测长度、时间?

参考答案：记住身体某个部位的准确长度，比如一长约20cm，一步长约80 cm，用它作单位去估测长度，记住自己1次脉搏的时间作为单位，来估测时间。

3.当人们对测量结果的精确度要求较高时利用工具进行测量，测量长度的常用工具是_________，测量时间的常用工具是_________；并制订了统一的测量单位，国际单位制中长度的基本单位是_________，时间的单位是_________。

提示：测量长度的工具是刻度尺，测量时间的工具是钟表，国际单位制中长度、时间的基本单位分别是米、秒。

参考答案：刻度尺　钟表   米   秒

... ... ...

一、测量单位

1.长度单位：

(1)基本单位：______。

(2)常用单位及换算：

(3)1l.y.≈________m。

(4)测量工具：卷尺、_______、游标卡尺。

2.时间单位：

(1)基本单位：___，符号：__。

(2)常用单位及换算：

1 h=___min  1 min=___s

1 s=___ms　1 ms=___μs

3.刻度尺的使用方法：

(1)认：测量前认清_________、_______。

(2)放：测量时尺要_____，有刻度的一边要_____被测物体。

(3)看：读数时视线要与尺面_____。

(4)读：读数时，估读到_______________。

(5)记：测量结果包括_______、_______、_____。

(6)求：多次测量求_______。

4.时间测量：

(1)常用工具：_______。

(2)使用机械停表测时间的注意事项

①使用前上紧_____；

②注意_____；

③按表时不要_______，以防损坏机件。

1.概念：_______和_______之间的差异。

2.减小方法：

(1)校准_________；(2)改进_________；

(3)选用_______的测量工具；(4)_________。

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考点1  估测物体的长度 

【典例1】(2012·天津中考)身高160 cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是(　　)

A.教室宽5臂展，约8 m(臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)

B.教室长10步幅，约30 m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)

C.课桌长4，约2.8 m(：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)

D.物理课本厚1指宽，约10 cm

【思路导引】结合对生活的了解和对自己身体部位长度的认识进行估测。

【精讲精析】选A。本题考查长度的估测。1臂展大约与身高160 cm相等，教室宽5臂展，约8 m。故A正确；一步长约80 cm，10步幅约8 m，故B错误；单人课桌长4，一长约20 cm，不会达到2.8 m，故C错误；1指的宽度约1.5 cm，达不到10 cm，故D错误。

【方法归纳】关于长度估测解题的一般方法

了解1指的宽度约1.5 cm，一长约20 cm，一步长约80 cm，1臂展大约与身高相等。将所估测物体的长度与它们相比。

考点2  刻度尺的使用及读数 

【典例2】(2012·宜昌中考)图中物体A的长度是_____cm。

【思路导引】解决本题的关键是找到被测长度所对应的起始刻度和末刻度；起始刻度在4整刻度线，则物体长度=末刻度-起始刻度。

【精讲精析】本题主要考查刻度尺的读数。读数前，应该首先认清分度值。该刻度尺的分度值是0.1 cm，该刻度尺用4 cm的整刻度线作为“零刻度线”，物体的终端所对的刻度是7.10 cm，为了减小误差，要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为7.10 cm-4.00 cm=3.10 cm。

答案：3.10

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1.下列过程中，经历的时间最接近1 s的是(　　)

A.人体心脏跳动一次

B.人正常呼吸一次

C.普通钟表的秒针转一周

D.人步行10 m所需时间

【解析】选A。本题考查时间的估测。1 s的时间是普通钟表的秒针摆动一次所需的时间，这个时间非常短暂，但在这个非常短暂的时间内，人大概能步行1 m，普通钟表的秒针转一周是60 s，人正常呼吸一次的时间要大大多于1 s，故选A。

2.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是(　　)

【解析】选A。本题考查刻度尺的正确使用。刻度尺要放正，B错误；读数时视线要与尺面垂直，D错误；读数时要估读到分度值的下一位，C错误。

3.下列关于误差的说法中，错误的是(　　)

A.误差的产生与测量仪器有关

B.误差的产生与测量人有关

C.多次测量求平均值是减小误差的有效方法

D.随着科技发展，人们将能完全消灭误差

【解析】选D。本题考查对误差的理解。误差是指测量值和真实值之间的差别，误差的产生跟测量人读取的估计值不同有关，跟测量工具的精确程度有关；误差不能完全避免或消灭，只能减小；减小误差的方法有：多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法等。

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