发布于：2020-05-03 11:00:45
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教学目标：
知识目标：加深对代数式的理解，使学生能够用代数式表达简单的数量关系的语句。
能力目标：通过列代数式，培养学生抽象思维能力。
情感目标：通过独立思考和小组讨论、师生交流、培养学生的自主意识与合作精神，树立创新意识，激发学生应用数学的热情。
1、书写代数式要注意什么？
（1）代数式中出现的乘号，通常写作“.”或省略不写；
（2）数字与字母相乘时，数字写在字母前面；
（3）除法运算写成分数形式。
2、填空：
（1）长为a米，宽为b米的长方形的周长是 ______米；
（2）半径为r厘米的圆，面积增加10％，增加面积______平方厘米。
... ... ...
列代数式应注意两点：
1、要正确理解问题中的数量关系，特别要弄清问题中的和、差、积、商与大、小、多、少、倍、几分之几等词语的意义。
2、要弄清楚问题中的运算顺序。
用代数式表示：
1、a、b两数的平方和减去它们乘积的2倍；
2、a、b两数的和的平方减去它们的差的平方；
3、a、b两数的和与它们的差的乘积；
4、偶数，奇数。
... ... ...
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