《圆的认识》圆PPT课件2

1.在观察、操作、画圆等活动中感受并发现圆的有关特征，知道什么是圆的圆心、半径和直径；能借助工具画圆，能用圆规画指定大小的圆；能应用圆的知识解释一些日常生活现象。

2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。

3.进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高学习的兴趣和学好数学的信心。

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请同学们拿出你手中准备好的圆形纸片，动手折一折。

活动要求：

（1）把圆形纸片对折，对折后使两部分完全重合，打开按不同的方向再对折。你发现了什么？

（2）把你的发现在小组中和同学交流交流。

 小组讨论：

（1）观察刚才的折痕是一条什么样的线？

（2）这条线段的两端圆的什么位置？这条线段还有什么特点？

（3）把你的想法和小组的同学讨论讨论

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讨  论：

1、要画一个半径是3厘米的圆，圆规两脚间的距离该是多少？

2、要画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚间的距离该是多少？

《圆的认识》圆和扇形PPT课件 教学目标 1、结合具体实物，经历认识圆的过程。 2、了解圆的特征及其各部分名称，理解同一个圆中直径与半径的关系。 3、通过观察、操作、想象等活动，发..

《圆的认识》圆和扇形Flash动画课件 本课件属于冀教版六年级数学上册第一单元圆和扇形的教学素材圆的认识Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！

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