《“零”的突破》PPT课件3

1.听老师范读课文，思考：这篇课文是按照什么顺序来写的？ 

2．请同学们自由朗读课文，难读的词、句多读几遍，读通读顺课文。然后思考：课文主要写了一件什么事？“零”的突破指的是什么？

3． 同学们，通过刚才的朗读，哪些句子给你留下了深刻的印象呢？勾画下来,并把你的体会批注在句子的旁边吧。

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好词佳句：

举世瞩目   全神贯注   屏息以待 

振奋人心   奔走相告   热泪盈眶 

1．“多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……练得手臂麻木了，僵硬了，连扳机都扣不动了，而他咬咬牙还是坚持练下去。” 

2．“他知道这最后一枪的分量——为国争光，在此一举。关键的一枪啊，艰难的一枪！他举起，放下，放下，举起……”

3．在这激动人心的时刻，中华儿女热血沸腾。多少中国人奔走相告，互道喜讯；多少华侨热泪盈眶，   豪情畅涌。

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资料补充：

A．1984年洛杉矶奥运会上，马燕红成为中国第一个奥运会体操冠军。 

B．1988年汉城奥运会上，中国乒乓球女选手陈静获得了女子单打冠军，创造了乒乓球奥运会冠军“零的突破”。

C．1992年巴塞罗那奥运会上，陈跃玲获得女子10公里竞走比赛的第一块金牌……

《零的突破》PPT课件6 读文思考 1 零的突破具体指的是什么？ 2 许海峰为什么能取得零的突破？ 3 零的突破有何重要意义？ 零的突破指的是什么？ 语带双关：既指新中国运动员许海峰夺得..

《零的突破》PPT课件5 学习目标： 1.正确，流利，有感情地朗读课文.了解课文的主要内容. 2.感悟许海峰从小立志要为祖国争得荣誉的雄心壮志和坚强意志. 3.了解反复这一修辞方法，并能..

《零的突破》PPT课件4 一、自学目标：（学习想高效、目标不可少） （1）我能学会本课生字，并理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）我能了解课文内容，体会运动员训..