发布于：2020-04-30 18:30:49
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我会读写
胳膊 蜈蚣 淳朴 窗帘 擎着
连翘花 拄拐杖 沾起泥巴 翩翩起舞
... ... ...
理清课文思路
快速默读课文，想想课文写了刘老师几件事情？
描写春天的景色，引出刘老师 (1----3)
刘老师上课的情景（4——5）
刘老师放风筝的情景（6——9）
... ... ...
第三自然段在文中起什么作用？
每逢这时，我就会不由自主地想起教我们的刘老师，想起他放入天空的风筝。
起着承上启下的作用
承上：每当这时。。。
启下：想起刘老师。
小结：在文中起承上启下作用的段落，叫做过渡段。
文中还有过渡段吗？
上节课，咱们只是匆匆的和刘老师打了个招呼，这节课咱们要和刘老师好好谈谈。有谁还记得怎咱们上节课讲的，课文写了刘老师哪几件事吗？
... ... ...
描写春天景色，引出刘老师（1—3）
描写刘老师上课的情景（4—5）
描写刘老师放风筝的情景（6—9）
... ... ...
春天又到了。
当绿染柳枝，连翘金黄 ，我又会想起刘老师。
想起他放入蓝天的风筝，想起他幽默诙谐的性格，想起他乐观积极的人生态度。
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