发布于：2020-04-30 18:30:42
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自读要求：
（1）给不会读的字、词作上记号，借助拼音多读几遍，把词语读正确，把句子读通顺。
（2）勾出不理解的词语，联系上下文、借助工具书进行理解。
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若无其事 欣喜若狂
慢条斯理 意味深长
功亏一篑 自吹自擂
听到这个消息，大家都欣喜若狂，他却装作若无其事。
老师慢条斯理地说出了一句意味深长的话。
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默读课文：
1.课文是按什么结构来写的?
2.文章的主要内容是什么?
课文主要写了一次“我”和叔叔一起去钓鱼的经过以及钓鱼给“我”的启示令我终身难忘。
带问浏览:
为什么反复强调“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼 。”这句话？
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品读文章：
作者的情感随着钓鱼的过程在起起伏伏，他的情感是怎样变化的呢？
请你们仔细读读课文，勾出情感变化的词句。
作者在钓鱼过程中，什么时候失望、难过、不耐烦？是从哪些语句看出来的？
在没有钓到鱼的时候。
①我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。
②我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。
③我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上
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小组讨论：
联系生活实际说说，叔叔的话让你明白了什么？
做任何事情都应该沉着稳重、谦虚谨慎，而不应该自我吹嘘、四处张扬。
《我没有钓到那条鱼》PPT课件2 教学 目标 1、学会本课9个生字，能联系上下文或借助工具书，理解惬意深谙暗忖功亏一篑等词语的意思。 2、理解课文内容，能感悟课文借钓鱼所揭示的做人..
《我没有钓到那条鱼》PPT课件 教学目标： 1.学会本课9个生字，能联系上下文或借助工具书，理解惬意深谙暗忖功亏一篑等词语的意思。 2.理解课文内容，能感悟课文借钓鱼所阐明的做人的..
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我没有钓到那条鱼
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