《山中访友》PPT课件4

1、初读课文，学会本课的生字、新词。

2、了解课文内容，初步体会作者所描写的境界和表达方法。

初读课文，找朋友

1、用笔圈出生字，注意它的读音、字形。 

2、看看作者在山中拜访了哪些“朋友”？（边读边用笔在文中依次做上记号）

... ... ...

1.你能读准下面的红色字的字音吗?

栀子花（    ）    唱和（    ）

湛蓝（     )      邀请（    ） 

俯身（     ）   瀑布（    ）

陡峭（    ）  身躯（   ）

蕴含（    ）  侠客(    ) 

2.抢答:根据词义说出相应的词语。

⑴隐蔽、僻静的小路.    (                     )

⑵水波忽明忽暗的样子。(                     )

⑶侠义的人。(             )

⑷一个人写了诗或词，别的人相应作答。(              )

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朗读课文，思考问题：

1、作者在山中拜访了哪些“朋友”?

2、他带什么礼物去拜访这些朋友？

拜访古桥    朗读体验

1.老朋友相见，作者心里默默地对他诉说些什么？请同学们画出有关的句子。

2.再读读划线的句子，体会体会，作者是怀着怎样的心情对古桥诉说的？你是从哪里感受到的？

3.交流感受。

4.体会写法。

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《山中访友》PPT课件5 写在前面 山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然..

《山中访友》PPT课件4 教学目标 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感..

《山中访友》PPT课件3 根据词义写出文中相应的词语： 1、隐蔽、僻静的小路。（ ） 2、道德高尚，名望很大。（ ） 3、指唱歌时此唱彼和，互相呼应。（ ） 4、形容有滋味有兴趣的说道。..