发布于：2020-05-03 11:03:52
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山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。
自由朗读课文字词过关
你还有哪些字不会读?
你还有哪些词语的意思不理解呢?
幽径：隐蔽、僻静的小路。
德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明灭：水波忽明忽暗的样子。
唱和：一个人做了诗或词，别的人相应作答。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
吟咏：有节奏地诵读诗文。
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第五自然段：
山泉——清凉，要我重新梳妆。
溪流——邀我唱和。
瀑布——雄浑的男高音多么有气势。
悬崖——陡峭，有挺拔的身躯和高高的额头。
白云——洁白，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
云雀——谈论飞行中看到的好风景。
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开头部分（注意红色字哦）：
走出门，就与微风撞了个满怀。风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
结尾部分：
雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。
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精彩句子欣赏：
①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
这句话说明了作者去山中访友时拥有一份好心情，同时也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。
②啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
这里把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。
③走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
这里运用了拟人的手法，形象地表现了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
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《山中访友》PPT课件4 教学目标 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感..
《山中访友》PPT课件3 根据词义写出文中相应的词语： 1、隐蔽、僻静的小路。（ ） 2、道德高尚，名望很大。（ ） 3、指唱歌时此唱彼和，互相呼应。（ ） 4、形容有滋味有兴趣的说道。..
《山中访友》PPT课件下载5 读文感悟，体验情感 默读47自然段，用横线画出作者访问了哪些朋友？我和山里的朋友感情怎么样？从哪些描写中可以看出来？ ... ... ... 1. 走进这片树林，鸟..
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山中访友
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