发布于:2020-04-30 18:27:52
01.了解课文的内容。
2.默读课文,说说受伤的蜜蜂是怎样修补翅膀重新起飞的。
3.理解课文内容,体会作者对蜜蜂锲而不舍精神的赞美。
1.用自己喜欢的方式读课文。
要求:读准字音,读通课文。
2.用自己的话说说课文讲了一件什么事?
... ... ...
1.在整个故事的发展中,我的思想感情发生了哪些变化?
不耐烦、厌恶--感动、赞美
学习2-5自然段
(1)你是从哪看出作者的厌烦?
锲而不舍
锲:雕刻;刻。舍:停止。镂刻不停,比喻有恒心,有毅力,不轻易放弃。
你看到一个怎样的作者,一只怎样的蜜蜂?
学习6-11自然段
(1)我再也不想去伤害它,我心中充满疑问,我开始静静地观察它,我看到了什么?蜜蜂做了什么令我感动?
(2)它是怎样修补自己的翅膀的?
(3)被修补的翅膀伤得怎样?从哪看出很严重?
读读9-11自然段。
(6)读完了蜜蜂振翅起飞的经过,你想对蜜蜂说什么?
(7)这可爱的小生灵折服了我们,同时也折服了作者,从哪可以看出?
(8)你是怎样理解这句话的?
... ... ...
为了发泄自己的不满,我先是赶它,然后拍它,接着踏它,最后还使出全部力量碾它,恨不得置它于死地。可这只蜜蜂却没有丝毫的胆怯和退缩,它两次从土里钻出来。
《蜜蜂》PPT(第二课时) 第一部分内容:激趣导入 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我..
《蜜蜂》PPT(第一课时) 第一部分内容:激趣导入 法国有个昆虫学家叫法布尔,他对蜜蜂进行了大量的研究,下面就让我们去看看她笔下的蜜蜂吧! 走近作者 法布尔:(1823~1915)他是一个著..
《蜜蜂》PPT下载 第一部分内容:会认的字 概 阻 括 误 逆 途 济 横 会写的字 蜜 组词: (蜜蜂)(蜜糖) 造句:蜜蜂自己能找到回家的路。 蜂 组词: (蜂蜜)(蜂王) 造句:我们小..
PPT标签:
蜜蜂