《我做了一项小实验》PPT

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第一部分内容：审题指导

说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 

《我做了一项小实验》是一篇记事的文章。要求先借助图表整理小实验的主要信息，然后可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式把做一项实验的经过写清楚。还可以写写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。

本次习作重点是要观察事物的变化，把实验过程写清楚。

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我做了一项小实验PPT，第二部分内容：思路导航

这篇写作该怎样写呢？

“我做的一项小实验”可以是科学课上老师指导下做的，可以是课下学习生活中自己做的……只要自己曾经做过的实验都可以写。

注意题目中“小”字，如果实在想不起来，那就在课前先动手做一个，再动笔写。

1. 选择一项自己做过的小实验。

2. 借助书上的图表，整理小实验的主要信息，并认真填写。

3. 对照填写的图表先说后写。

4. 写完后认真修改，看实验过程是否写清楚了，有没有用得不合适的词语。

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我做了一项小实验PPT，第三部分内容：技法点拨

1.选定实验，填写图表。

我们如何写好这次习作呢？

先在自己做过的实验中选定一个印象深刻的小实验，然后按照书上的图表填写清楚实验名称、实验准备、实验过程、实验结果，特别是实验过程一定要写清楚每一步具体做什么，怎么做的，发现什么（观察到什么)。

如何借助图表回忆实验情景呢？

借助图表整理小实验的主要信息，是对实验过程的再现和总结，既有助于加深对实验的理解，又有助于发展语言表达能力和分析概括能力。

借助图表整理实验信息

1.实验名称。题目要简洁、清楚，是什么实验就写什么实验，题目要简短清楚，一行写下。 

2.实验准备，主要写仪器和材料。如果所用仪器和材料多，可写重要部分，常用的可不写。

3.实验过程。如何操作的，方法和顺序怎样，看到了什么，尽量用简短的话说清楚意思。　

4.实验结果。将实验最后结果用文字的方式进行表达，要注意将度量单位写清楚。

5.其它。可以是实验时的心情、有趣的发现等等。

2.口头交流，梳理实验过程。

填好图表后，接着我们要怎么做呢？

对照自己填好的图表，将这次实验的过程详细地说一遍，此时就是按照事情发展的先后顺序叙述的，自己怎么做的怎么说。特别是实验步骤可以用“先……接着……然后……最后……”这样的句式自己说一遍，然后说给同学听，问问她们你的实验过程是否说清楚了？哪儿没听明白。

3.动笔习作，写清过程。

我们在开始写作时，需要注意什么呢？

根据同学们的建议，想一想，然后动笔以“我做了一项小实验”为题写下来。怎么说怎么写，注意用词的准确性。写的时候如果遇到困难，再看看图表内容，也可以再读一读《蜜蜂》一课。

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我做了一项小实验PPT，第四部分内容：佳作引路

我做了一项小实验

昨天看动画片，看到一个奇妙的小实验——纸片托水。我就想自己做一次，看能不能成功。❶

今天正好我一个人在家，于是我找来一个小杯子、一张A4 卡纸，决定在卫生间的面盆台上做实验。❷

❶开篇交代实验的名称以及做实验的目的。

❷写准备的实验器材。

我先打开水龙头，小心翼翼地在杯子里装满水，接着我拿起A4 卡纸，放在杯子上，使出了吃奶的劲儿，把卡纸按了一下，然后把杯子快速反转，你猜怎么着？那张纸竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都没有流出来。❸这让我疑惑不解，这纸片怎么就吸在杯子上了呢？杯子里面的水怎么就没流出来呢？真令我丈二和尚——摸不着头脑。❹

❸用“先……接着……然后……”的句式具体写了做这个小实验的过程。

❹写实验观察到的现象和作者的疑问。

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我做了一项小实验PPT，第五部分内容：总评：

本文作者选取了“纸片托水”这个试验，按照事情发展的顺序将实验介绍给大家，实验过程描述清楚，语句通顺。这都源于作者在习作前的用心审题和认真整理实验信息。

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