《生命与和平相爱》PPT

《生命与和平相爱》PPT

第一部分内容：目标导航

1.能快速捕捉有价值的信息,理清文章的层次结构,整体感知课文内容。

2.学习以小见大的写作手法及逐步深入描写人物的方法,体会文章语言凝重的特点和丰富的内涵。

3.了解犹太民族重视文化教育,重视培养生存能力的特点,感受犹太民族珍惜生命、向往和平的民族精神。 

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生命与和平相爱PPT，第二部分内容：作者简介

铁凝,1957年9月生于北京,1975年开始发表文学作品,主要著作有长篇小说《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》及中、短篇小说、散文、电影文学剧本等300余万字。其短篇小说《哦,香雪》《六月的话题》分别获1982、1984年全国优秀短篇小说奖;《没有纽扣的红衬衫》获第三届全国优秀中篇小说奖;散文集《女人的白夜》获首届国家级文学大奖——鲁迅文学奖。其担任编剧的电影《哦,香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。

犹太人曾饱受世界上最深重的民族灾难,很长时间没有自己的国家,却在经济、科学和艺术等方面为世界贡献了一大批杰出的天才:马克思、达尔文、爱因斯坦……几十年来,诺贝尔奖的得主,犹太人所占的比例远比其他民族高。这是一个谜一样的民族。对这样的民族,许多人在探讨他们的民族精神,当代女作家铁凝从一个犹太青年戴维的成长历程入手进行了自己的探索。

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生命与和平相爱PPT，第三部分内容：探究

1.作者在文中写到了戴维的哪些语言成就?

答案:①阅读能力高;②普通话自然、流利、准确、自如;③掌握多种语言;④参加中文水准考试获佳绩。

2.概括文中戴维的形象。

答案:戴维是一个勤奋好学、有着非凡的语言才能的犹太青年,他有着同情人类的豁达心胸,更有着热爱生命、热爱和平的信念以及为生存的和平而奋争的精神。

3.作者是运用什么方法来表现戴维的才能的?

答案:衬托手法:①写学习时间之短——衬托阅读能力高;②与中国标准播音员比较——对比、衬托普通话水平高;③三次渲染考试难度——衬托汉语水平达到的程度高。

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生命与和平相爱PPT，第四部分内容：怎样提炼、概括信息

有的要求筛选的信息可能只涉及几句话,有的可能涉及一段甚或几段乃至全篇。有些信息,直接在筛选范围中摘录即可获取,但有的信息不能直接获取,而需对确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。

筛选归纳文章信息可从以下几步入手:一、根据问题要求,确定筛选范围、标准、角度;二、阅读文章,顺着筛选方向,在文中定准区域;三、按照题中要求,对获取的信息进行概括完善形成答案。

《生命与和平相爱》PPT课件3 教学目的 一、通过阅读认识犹太人的民族精神。 二、概括出戴维的优秀才能并且进一步归纳出其优秀才能的根源。 三、探究课文逐步深入地描写人物的写法。 ..

《生命与和平相爱》PPT课件2 【教学目标】 知识与技能 培养学生在速读中迅速捕捉关键信息的能力，搜集信息深层思考的能力，感悟人生、顺畅表达的能力。 过程与方法 情境导入 激发兴趣..

《生命与和平相爱》PPT课件 学习目标 1、 学习本文以小见大、逐步深入的写作方法； 2、 体会本文的选材角度，及运用议论反复点化突出主题的技巧； 3、 品味文章语言凝重的特点和丰富..