发布于:2020-05-03 14:03:40
0《桃花源记》PPT免费课件下载
第一部分内容:作家作品
陶渊明(公元365—427年),东晋著名诗人、辞赋家、散文家。又名潜,字元亮,世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。东晋著名诗人。长于诗文辞赋,语言质朴自然而又即为精炼,具有独特风格,被称为“田园诗人”。作品有《归园田居》《桃花源记》《饮酒》《五柳先生传》。
夹岸数百步
便舍船 豁然开朗
屋舍俨然 阡陌
黄发垂髫 便要还家
间隔 及郡下
诣太守 刘子骥
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桃花源记PPT,第二部分内容:初读课文,理解文意。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
为:动词,作为。落英缤纷:落花繁多的样子。
缘:顺着,沿着。异:对……感到诧异。
东晋太元年间,(有个)武陵人靠捕鱼谋生。(有一天)他顺着溪水划船,忘了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,桃树生长在溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树。花草遍地,鲜嫩而美丽,落花纷纷。他非常诧异,继续往前走,想走到这林子的尽头。
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桃花源记PPT,第三部分内容:归纳积累字词句式
1.通假字:
具答之:“具”通“俱”,全,都;
便要还家:“要”通“邀”,邀请;
2.成语:
(1)世外桃源 落英缤纷 鸡犬相闻 怡然自乐 黄发垂髫 豁然开朗 无人问津
3.古今异义:
(1)鲜美 古义:鲜艳美丽 今义:食物的味道好
(2)交通 古义:交错相通 今义:邮电和运输事业总称
(3)妻子 古义:妻子和儿女 今义:专指男子的配偶
(4)绝境 古义:与人世隔绝的地方 今义:没有出路的境地
(5)无论 古义:更不要说 今义:表条件的关联词
(6)不足 古义:不值得 今义:不充足,不满
(7)开朗 古义:开阔明朗 今义:性格乐观
(8)缘 古义:沿 今义:缘故,缘分
(9)延 古义:请 今义:延长.延伸
(10)如此 古义:像这样。 今义:这样
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桃花源记PPT,第四部分内容:回顾内容,梳理结构:
1.本文的线索是什么?
以渔人进出桃花源的行踪为线索,
以时间先后为顺序来叙事。
2.划分层次,理清结构。
一(1段)武陵渔人偶然发现桃林。
二(2、3段)渔人进入桃源,在桃源人家里做客及辞去的经过。
三(4、5段)渔人离开桃源后,太守等人先后探访桃花源未果的情形。(再寻桃源)
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桃花源记PPT,第五部分内容:品读课文 把握内涵
1.找出反映渔人发现桃花源经过的词语。
2.作者是如何描写桃花林中的自然景色的?
夹岸数百步,中无杂树, 芳草鲜美,落英缤纷。
其中描绘桃花林中草美花繁的语句。
芳草鲜美,落英缤纷。
3.渔人入山后,看到桃花源怎样的生活环境?
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。
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桃花源记PPT,第六部分内容:再读课文,体会桃源美
1.桃花源自然美。
桃林美;土地美;屋舍美;田池美;桑竹美;阡陌美。
2.桃花源人文美。
(1)黄发垂髻并怡然自乐(和平安定、丰衣足食)。
(2)男女:往来种作(没有战乱,安居乐业)。
(3)渔人(侧面烘托):杀鸡作食,皆出酒食(民主平等,民风淳朴)。
3.桃花源神秘美。
桃林神秘;桃花源人神秘;结局神秘。
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桃花源记PPT,第七部分内容:再读课文,探究主题
作者为什么虚构一个世外桃源?我们今天应当怎样评价?
作者虚构的世外桃源,是与作者所处的现实社会相对照的。——虚构世外桃源,是作者不满社会现实的一种精神寄托。
这在一定程度上反映了广大人民反对剥削压迫,反对战争的愿望,也是千百年来被压迫人民的理想境界。
但这理想境界不过是一种理想化了的小农经济下的田园生活,而且是一种不可能实现的空想。
1.以虚讽实:虚构“世外桃源”以寄托政治理想和对黑暗现实的批判。
2.虚实结合:真实的人物(刘子骥)和虚构的故事,准确的朝代、年代和说不清道不明的地点,使得本文的情节亦真亦幻、若虚若实、扑朔迷离、奇趣无穷
3.语言生动简洁又含蓄隽永,看似轻描淡写,却使人物景物历历在目令人神往。
4.详略得当
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桃花源记PPT,第八部分内容:带有“花”的古诗积累
江畔独步寻花七绝句
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
东园探桃李
有花无叶也孤寒,有叶无花草一般。
最是桃花饶态度,醉花娇绿恼人看。
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