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《月夜》PPT

发布于:2020-05-03 13:48:35

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九年级下册
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《月夜》PPT

第一部分内容:作者介绍

沈尹默(1883-1971),浙江吴兴人。我国杰出的学者、诗人、书法家。早年游学日本,归国后先后执教于北大、北京女子师范大学,与陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等同办《新青年》,为新文化运动的得力战士。

由蔡元培、李石曾推荐,曾出任河北教育厅厅长,北平大学校长等职。民国32年,因不满政府遏制学生运动、开除学生,毅然辞职,南下上海,任中法文化交换出版委员会主任。抗战开始,应监察院院长于右任之邀,去重庆任监察院委员,曾弹劾孔祥熙未遂,不满政府之腐败,胜利后即辞职,居上海,以鬻字为生,自甘清贫。

49年后,他先后参加了上海市政协、市博物馆、市文管会、中国画院、市文联、市文史馆的工作,亲自创建了新中国成立后第一个书法组织——上海市中国书法篆刻研究会,为祖国文化事业的繁荣,尤其对中国书法艺术和理论,作出了卓越的贡献。毛主席他的工作和艺术成就给予了高度的评价。

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月夜PPT,第二部分内容:文本解读

全诗仅四行,却清晰地勾勒出一幅和谐统一的“月夜”场景:霜风,月光,高树和“我”。

四种物象的分布及其相互关系耐人寻味,前两种物象深广幽远,构成全诗的背景。后两种物象具体突出,构成整个场景的焦点。

“我”与“一株顶高的树”并立,把人与树置于同等地位。想一想,一个人在清幽寒冷的月夜在山林中与树相伴,是怎样一幅画面?

但是,诗人没有流露出丝毫落寞的情怀,却于淡淡的孤独中透露出某种遗世独立的淡定从容。

“却没有靠着”一句,进一步强化了彼此的独立、完整和自足。

这首诗在一定程度上应和了五四时期追个体独立与解放的时代风潮。形式上,每句以虚词“着”字结尾,显示了某种坚韧与执著,与主题相得益彰。

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月夜PPT,第二部分内容:讨论会

1。从主客对应的角度谈谈该诗中客观环境与主体状态的关系。

2。你认为该诗与五四特定的时代氛围相关吗?

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