《爷爷的芦笛》PPT

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第一部分内容：作者资料

杨淼：1985年出生，江苏省苏州市人。毕业于苏州农业职业技术学院 。 

芦苇是多年生草本植物，多生在水边，叶子披针形，茎中空，光滑，花紫色。茎可以编席，也可以造纸。根状茎可入药。也叫苇子。

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爷爷的芦笛PPT，第二部分内容：自读要求

（1）读准字音，读通句子，联系上下文或查字典理解不懂的词语，在不懂的地方做记号。

（2）边读边想：课文讲述了一个怎样的故事，作者讲这个故事的目的是什么？你是怎么体会到的？　

闸   萤   苇   婉   茏   拂

颊   撼   颠   挟   浇   漉

易读错的音

闸：翘舌音，不要读成平舌音，也不要读成“jiá”。

萤：读后鼻音。

撼：不要读成“gǎn”。

挟：不要读成“jiá”。

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爷爷的芦笛PPT，第三部分内容：课文解析

以芦笛为线索给课文分段并归纳段意。

第一段（1）：写强强对爷爷小闸屋的美好回忆。

第二段（2-6）：写强强来到了爷爷的小闸屋里，拉着爷爷做了一支芦笛。

第三段（7-13）：写强强经受住了考验，懂得了爷爷说的“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”。

“碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。”

指导朗读：碧海蓝天，海鸥翱翔，星星闪烁，多么富有诗意的景致啊！你能体会后再来读一下吗？

1.“五月间的海水变得柔和温润。……拂过强强柔嫩的脸颊。”

问：此时的大海是一番怎样的景象？通过想象感受一下情景。

答：柔和温润。

2.“大海不知什么时候变得狂怒起来……随时都有被海水吞没的危险。”

问：此时的大海变得怎样了？

答：狂怒。

强强是躲在被窝里听大海的声音，我们也来闭上眼睛体会一下，听听狂怒的大海。

①强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”

②强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。

③强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床……

④强强赶紧缩回脚，又钻进被窝。

问：除了夜晚狂怒的大海让强强感到了巨大的恐惧以外，还有其它原因吗？

答：独自一人在家；年龄很小；担心爷爷。

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爷爷的芦笛PPT，第四部分内容：课外延伸

（1）搜集与课文中心有关的名言警句。

（2）摘抄文中你喜欢的、描写自然环境和人物心理的句子，读一读，背一背。 

《爷爷的芦笛》PPT课件下载 第一部分内容：资料宝袋 这是一篇略读课文，讲的是强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后变得勇敢的事。 预习检查 读..

《爷爷的芦笛》PPT 第一部分内容：初读感知 字词整合 闸 字义：①水闸；②把水截住；③制动器；④电闸。 组词：闸(闸门)(闸口)(电闸)(闸道) 辨字：间(中间)(晚间)（车间）（间距） 造..

《爷爷的芦笛》PPT课件3 学习目标 1.理解课文内容，结合课文内容和自己的生活实际，理解海边的孩子，不沾点海水就长不结实这句话的含义。 2.学会本课的生字，有感情地朗读课文。 闸 ..