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《土地的誓言》PPT

发布于:2020-05-03 13:37:37

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0.23MB

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25页

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七年级下册
模板简介:

《土地的誓言》PPT

第一部分内容:精彩开场词

几个世纪以来,那些当年被逼得走投无路的破产的中国农民,漂流到海外去谋生的当儿,身上就常常揣着一撮家乡的泥土。当时离乡别井的人们,都习惯在远行之前,从井里取出一撮泥土,珍重地包藏在身边。他们把这撮泥土叫做“乡井土”。直到现在,海外华侨的床头箱里,还有人藏着这样的乡井土,在一撮撮看似平凡的泥土里,寄托了人们多少丰富深厚的感情!

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土地的誓言PPT,第二部分内容:学习目标

1.有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。

2.学习作者采用的人称变化、呼告、排比比喻等表现手法;揣摩欣赏精彩段落和语句。

3.在熏陶感染中让学生感受到旧中国的苦难,激发学生的爱国热情。

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土地的誓言PPT,第三部分内容:教学过程

一、新课导入

九一八事变之后,当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候,无数的东北同胞被迫背井离乡,远离故土家园。试想,他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情思离开那片曾生养过他们、给过他们幸福与快乐的黑土地的?今天,我们就来感受一下东北同胞当时的心情。

二、自学指导(一)——预习与交流

1.给下面加点的汉字注音。

炽痛(    )    嗥鸣(   )     怪诞(   )     

亘古(    )    谰语(    )     蕻(    )      

镐头(     )   默契(     )    污秽(    )    

蚱蜢(    )    田垄(     )    呻吟(   )

山涧(   )  斑斓(   )   丰饶(    )   

耻辱(     )

2.解释下面词语。

炽痛:热烈而深切。

泛滥:比喻坏的事物不受限制地流行。

谰语:没有根据的话。 

怪诞:怪异无稽,荒唐离奇。

亘古:自古以来。

默契:指双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。

污秽:肮脏的、不洁净的东西。 

3.作者链接

端木蕻良,原名曹汉文,曹京平,辽宁省昌图人,现代作家,散文作品有《默尔格勒河》《风从草原来》《花一样的石头》,小说有《曹雪芹》《科尔沁旗草原》《大地的海》《长江》。

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三、自学指导(二)——合作与探究

(一)整体感知

快速有感情地朗读课文,并在朗读中思考问题:

1.请你用自己的话概括段落内容。

【交流点拨】第一段:“我”常常想起关东原野上的一切,“我”时时听见故乡的呼唤,“我”的内心为之沸腾。

第二段:故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵,“我”发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。

2.找出作者面对土地发出了哪些誓言?

【交流点拨】“我”一定会回去。为了她,“我”愿付出一切。

3.这些誓言表达了作者怎样的感情?

【交流点拨】表达了作者热爱故乡,思念故乡的情感,抒发了作者因失去故乡忧伤、愤怒之情。同时也表达了作者愿意为故乡而战斗而牺牲的坚定信念。

(二)深层探究

1.如何理解本文的标题“土地的誓言”?

【交流点拨】这一标题是比较独特的,其要点在于“誓言”。从文章来看,这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓:“我要回到她的身边……为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此,这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。

2.课文分为两段,两段在内容和结构上有什么异同?

【交流点拨】结构相同:先抒情后回忆最后再直接抒情。内容上的相同点:都有对故土的回忆和描绘。内容上的不同点:回忆中所选取的景物不同。

3.所选景物有什么特点?为何选取不同的景物?

【交流点拨】前者选取东北所特有的物产,采用景物的叠加展现手法,表达作者的赞美和怀念之情。运用排比,加强了情感的冲击力。后者选取了春、秋两季的景物,同样表现了东北的丰饶美丽,但没有排比,情感没有前者来得炽烈。尽管如此,这一段也表达了对故乡的怀念之情,在怀念中又暗含着忧伤与愤怒,最后作者所有的心绪喷发,面对土地他发出自己坚强的誓言。

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四、拓展延伸

1.文章多次运用了反复,请选择下列一组词语说一段话表达出你对某事物的依恋。

A.“当我……当我……当我……”

B.“我想起……我看见……我听见……我想起……”

C.“土地是……土地是……土地是……”

【交流】A.当我疑惑的时候,他为我指明方向;当我开心的时候,他为我鼓掌;当我难过的时候,他和我分享;当我成功的时候,他却默默的离开。 B.当小草慢慢穿上新衣的时候,当杨柳缓缓抽出新芽的时候,当风中弥漫着醉人花香的时候,我想起了白居易的浅草才能没马蹄,我看见了王维的客舍青青柳色新,我听见了春天伴着风的脚步一步一步的向我们走来了。 C.土地是我们伟大的母亲,给我生命,让我领略世界的美好;土地是我们最坚实的后盾,给我力量,让我知道脚踏实地便会成功;土地是我最温柔的思乡情怀,给我温暖,让我对这片热土爱得深沉!

2.“九·一八”已成过去,它是中国历史上的耻辱,我们年轻一代是祖国的未来,我们绝不允许历史重演,“少年伟大则国伟大”请大家起立,一起诵读梁启超的《少年中国说》中的一段:

【交流点拨】故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。

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