发布于:2020-04-30 17:52:14
0学习目标:
1、认识本课生字。
2、正确、流利地朗读课文。
(1)在小组长的带领下齐读生字。小组长要认真倾听其他组员读的情况。
(2)考:组长随意抽取组员,考一考他对生字的掌握情况。
(教师巡视小组学习情况,并适时指导)
... ... ...
1、自学生字。
(1)一边读课文一边圈出本课生字。
(2)自学生字(音、结构、部首),不懂的用圆圈圈出来。
(3)同桌互学。
(教师巡视,发现学生不懂的地方,集中讲解。)
正确、流利地朗读课文。
1、自读课文,注意节奏。
2、合作学习:在小组长的带领下齐读课文。
(教师巡视倾听,对有些句子,词语的读法做集中指导)
3、展学、评学:抽小组朗读,其他小组评价。
... ... ...
在括号里填上恰当的词语。
美丽的( ) 优雅的( )
碧蓝色的( ) 迷人的( )
课后作业:
1、正确、流利地朗读课文。
2、回家将二类生字读2遍。
3、收集新疆天鹅湖的相关知识。
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新疆天鹅湖