发布于：2020-05-03 11:37:21
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1.能较快地阅读课文。
2.了解课文内容。
3.懂得假期的每一天都要过得有意义。
同学们用较快的速度默读课文，想一想，课文讲了什么。
再读课文，思考：艾米利凯在假期刚开始时是怎样度过每一天的，他的思想上有哪些变化，从中你体会到什么。
①刚开始他每天睡到很晚才起床，一整天坐着或躺着什么也不做，吃了就睡。这时艾米利凯觉得很高兴，很舒坦。
②渐渐地他夜里睡不着了，想许多事儿，觉得七月的夜很长。
③接下来他胃口不好，干什么都觉得难受，毫无兴致。
④后来他打定主意要做点什么，而所谓的“打猎”实际是打苍蝇。想写日记，却只开了个头便不写了。
... ... ...
1.艾米利凯为什么忽然笑了起来，他可能想些什么？
2.从艾米利凯这个暑假的生活，你想到了什么？
3.你的这个假期打算如何度过呢？
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
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