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《渔夫和金鱼的故事》PPT课件7

发布于:2020-05-03 11:36:37

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四年级下册
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亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(1799-1837年)是俄罗斯伟大的民族诗人,出身贵族。19世纪俄国浪漫主义文学的杰出代表,现实主义文学的奠基人,现代标准俄语的创始人,被誉为“俄国文学之父”。他作为民族意识的体现者,反映了俄罗斯人民要求民族尊严、国家独立、社会进步的愿望和心声。普希金对俄罗斯本国作家影响巨大,在这一点上没有任何其他国家的诗人能与之相比。 

代表作品:诗体小说《叶甫根尼·奥涅金》,历史剧《鲍里斯·戈都诺夫》,短篇小说《黑桃皇后》,诗歌《假如生活欺骗了你》等。普希金是时代的宠儿,也是时代的旗帜。

1、学会本课的生字。(重点)

2、分角色朗读课文。通过重点语句体会人物品质。(重难点)

3、认识老太婆的贪得无厌,渔夫的诚实本分,金鱼的知恩图报、诚实守信。(重难点)

... ... ...

这首童话叙事诗通过叙述渔夫打到一条会说话的金鱼,将其放回大海,金鱼许诺酬谢渔夫,而渔夫的妻子为了享乐,对金鱼提出的要求越来越高,最后一无所得的故事,告诉我们贪得无厌没有好结果,要做一个知足的人。

1、老太婆向金鱼提出了几次要求?每次的要求是什么?金鱼面对老太婆的要求又是怎样做的?

答:老太婆向金鱼提了五个要求:

第一次老太婆向金鱼要新木盆;第二次老太婆向金鱼要木房子;第三次老太婆要做贵妇人;第四次老太婆要做女皇;第五次老太婆要做海上的女霸王。

老太婆前四次提出的要求金鱼都一一答应了。当老太婆提出要当海上的女霸王时,金鱼收回了她的一切。

2、每次老头儿去找金鱼,课文都写了海水的变化,你觉得在文中大海代表了什么?

答:文中“大海”没有说一句话,但在全文中它是“正义”的化身。“蔚蓝的大海”有强烈的爱憎情感,随着老太婆的“蛮横无理、贪得无厌”一步步升级,大海随之变化:❶大海微微地起着波浪-❷蔚蓝的海水发起浑来-❸蔚蓝的海水不安静起来-❹蔚蓝的海水变得阴暗起来-❺海面上起了黑色的大风浪:激怒的波涛翻动起来,在奔腾,在狂吼。海水的变化既代表着金鱼,也代表着人们的共同心声。    

... ... ...

我会写的字

棚   纺   砖   脾

额   臣   训   供

蔚   佑   奴   仆

殿   糕   槛

我会解释词语

名贵:著名而且珍贵。

使唤:叫人为自己办事。

蔚蓝:形容颜色像晴空那样蓝;深蓝。

保佑:迷信指神灵庇护和帮助。

无影无踪:没有一点儿踪影。形容完全消失或不知去向。踪,踪迹。

怒火冲天:形容愤怒之极,无法抑制。

自由自在:形容没有约束,十分安闲随意。

本分:安于所处的地位和环境。

... ... ...

哀求-乞求  阻挡-阻拦  贵重-昂贵  亲切-和蔼

漫游-遨游  平凡-普通  威武-威严  违抗-违背

保佑-保护  厉害-严重  自由自在-悠闲自在

贵重-低廉  平凡-伟大  糊涂-明白  违抗-服从

亲切-冷淡  难过-开心  破旧-崭新  安静-喧闹

勤劳-懒惰  明亮-昏暗  自由自在-身不由己

《渔夫和金鱼的故事》PPT课件6 学习目标 1.把握故事内容,体会作者表达的思想感情。 2.能对故事中的主人公发表自己的看法。 泛读全文 1.用标出老太婆提出要求的句子。 2.用~~划出大..

《渔夫和金鱼的故事》PPT课件5 故事内容 《渔夫和金鱼的故事》是用叙事诗写成的童话故事。故事中的老太婆总是不满足,向小金鱼提出了一个又一个的要求。老太婆无休止的追求变成了贪婪..

《渔夫和金鱼的故事》PPT课件4 主题思想 这首童话叙事诗通过叙述渔夫打到一条会说话的金鱼,将其放回大海,金鱼许诺酬谢渔夫,而渔夫的妻子为了享乐,对金鱼提出的要求越来越高,最后..

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渔夫和金鱼的故事
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