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《为三月谱曲》PPT课件

发布于:2020-05-03 11:36:22

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可以

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1.31MB

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19页

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四年级下册
模板简介:

1.运用多种识字方法自主学习生字,有感情地朗读课文。

2.感受课文的美和春天的美;感悟诗歌蕴含的丰富联想,在熟读的基础上练习背诵。

自由读全诗,认识生字,想一想这首诗写了什么?“为三月谱曲”是什么意思? 

呢   喃   谱   潺    萦

鸽   梢   芬   烁    巢

... ... ...

自由读一、二小节。找一找这两节诗中你最喜欢的词语,说一说为什么喜欢这些词语。

用小溪潺潺的流响,

用枝头新绿的芬芳,

用燕子呢喃的细语,

为三月谱曲。

“潺潺”是象声词,指流水声。

“新绿”指树木新长出的嫩叶。

“呢喃”是形容燕子的叫声。

“茸茸”指草儿刚长出来时像绒毛一样。

“萦绕”指声音回响环绕。 

... ... ...

“三月的歌曲”是指什么呢?

“欢跳”“闪耀”“嬉闹”是从动态上描写“三月的歌曲”,表现出春天生机勃勃、充满希望和活力的特点。    

讨论交流:说一说怎样“为三月谱曲”? 

从“春天美”(春天的美景像一首三月的歌曲)和“诗美”(这首诗描绘春天、赞美春天,写得十分生动优美,就是一曲春之歌)两方面来体会。 

这首诗表达了诗人怎样的思想感情?学习了课文,你有什么感受或想法? 

(这首诗表达了诗人赞美春天、热爱大自然、热爱生活的情感。) 

... ... ...

1.选择这首诗中你喜欢的一节,摘抄在自己的摘抄本上。

2.对诗歌创作有兴趣的同学可以自己创作写一首小诗,与同学、老师、家长交流。

《为三月谱曲》PPT课件2 学习目标 1.运用多种识字方法自主学习生字,有感情地朗读课文。 2.感受课文的美和春天的美;感悟诗歌蕴含的丰富联想,在熟读的基础上练习背诵。 金波(1935.7..

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为三月谱曲
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