发布于：2020-05-03 11:36:01
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教学目标：
1、有感情地朗读课文，感受人物的动作神态、心理活动描写反映的人物的性格品质，丰富语言积累。
2、明白“最困难的莫过于战胜自己”这样一个道理。
自学指导（一）:
本课是按照事情发展顺序写的，分为比赛前、比赛中、比赛后三部分。找出文中描写人物动作神态、心理活动的语句画出来，读一读；你体会到了什么？写出来。（可以写在语句旁边）
6分钟后，比一比谁自学的好。
自学指导（二）
比赛的结果怎样？“我”是怎样战胜自己的？（有困难可以和同学交流）
... ... ...
思考：为什么“我觉得，最大的奖励是我战胜了自己”？
当堂训练：
把自己学了这篇课文后的感受写下来，特别要联系实际谈谈自己今后如果遇到了困难会怎么做。
1、课外阅读一些优秀人物的故事。
2、积累有关自信、战胜困难方面的格言，读读抄抄，激励自己。
《我战胜了自己》PPT课件2 越野跑 在野外自然环境中进行的一种中长距离的赛跑。 既是独立的竞赛项目，也是各项运动经常采用的训练手段。没有固定的距离，也不受场地器材的限制，每次..
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我战胜了自己
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