《如果人类也有尾巴》PPT课件2

1.理清作者的思路，了解课文内容。 

2.开启想象力，大胆、合理地运用想象。 

3.培养自觉想象创新的意识，对某一事物敢于打破常规思维，变换角度思考，提出新奇的观点。 

坎斯·彼勒

美国当代儿童文学作家。 

作者为世人广知的作品有《如果人类也有尾巴》。

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一、读一读

穴位     癌症     油脂     闲暇

平衡     磨蹭     褪色     针灸

二、记一记

进    化：事物由简单到复杂，由低级到高级逐渐发展变化。 

翘    起：一头向上仰起。 

较    量：用竞争或斗争的方式比较本领、实力的高低。 

司空见惯：看惯了就不觉得新奇。 

引人入胜： 引人进入美好的境界。

退    化：生物体的一部分器官变小,机能减退、甚至完全消失。 

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自读课文，理清文章脉络。

1．从题目中_______可以看出本文是假设，因而本文在行文中运用大胆的_______，合理的推导，层层展开。

如果   想象

2.本文可划分为哪几层？段意是什么？

课文共5段，可分为四个部分。

第一部分（1），由想象入题，提出“人类如果也有尾巴”的设想。

第二部分（2），想象人类的尾巴的样子及人们定会珍视尾巴。

第三部分（3～4），写尾巴的作用和功能。

第四部分（5），愿人人都有一条实用而健美的尾巴。 

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1.作者是由什么而想到人类会有尾巴?

“被看的动物都有尾巴”——“看动物的动物——人”都没有尾巴这个客观事实引发出来的。

2.如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴该是什么样的?

不会太长，不会长毛；男尾巴比女尾巴粗壮些，女尾巴会更柔美；尾巴外裹着一层薄薄的皮；尾巴都会露在外面。

3.有尾巴的人们又会如何去珍视自己的尾巴?

会对尾巴加以装点和保护，以使尾巴更美丽，更耐用。

4.人类的尾巴有哪些功能?

A.生理上有表情达意的作用(表示歉意、表示赞同、表示友好、表示爱恋)。

B.有保健的作用(更方便地感知外界的温度、丰富的穴位可以用来治疗凝难病症)。

C.尾巴可以带来操作之便(木工用尾巴夹住木头、女人用尾巴圈紧小孩，运动场上用尾巴拔河，使体操动作更精彩)。

5.最后作者得出一个什么样的结论?

愿世上人人都有一条实用而健美的尾巴! 

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1.作者大胆地想象了“如果人类也有尾巴”，同学们都具有丰富的想象力，现在我们来认真地想一想，如果作者的这一愿望实现，那么我们人人都会拥有一条美丽的尾巴，作者笔下尾巴有很多的用处和好处，现在我们一起来发挥想象：如果这一愿望真的成为现实，尾巴会给我们带来些什么麻烦?

(1)人类有尾巴不美丽，甚至是丑；

(2)露着尾巴是把个人隐私暴露出来；

(3)有了尾巴坐车不方便；

(4)会给别人带来骚扰……

2．你怎样看待人没有尾巴这一现状？

我们的祖先是有尾巴的，是因为在人类的进化过程中，尾巴的功能被四肢和语言等代替了，尾巴所要表达的信息，用其他都能表达，所以尾巴就渐渐消失了，应该说尾巴的消失是人类进化的必然结果。 

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