《出色的老师》PPT课件3

揣测 拾金不昧 抽屉 和蔼可亲 

至理名言 乐极生悲 愤愤不平   

失而复得 坐立不安 赫然 告诫  

困惑  居然 遗憾 幡然醒悟 迂回

回顾课文内容，写的是一件什么事？

讲述了“我”在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公共道德和遵守规则的优秀品德。 

默读思考：

为什么说那位黑人是位出色的老师？课文中的哪些描写你受到了教育和感染？ 

... ... ...

1.为什么说“这是我心爱的电子手表”？

2.“他只是微微耸肩一笑”看出黑大哥有怎样的品质？

3.想象一下，当时“我”应该怎么表达谢意？

4.什么是“拾金不昧”？你对黑大哥怎么评价？

1.黑大哥告发我后，我受到了怎样的处分？

2.“极其困惑”是怎样的感情？

3.“遗憾”是什么意思？猜测一下黑大哥是怎么想的？

4.“这是公德，这是规则”。黑大哥说的公德与规则指的是什么？

5.“居然”是什么意思？包含“我”怎样的感受？

... ... ...

课文学完了，说说最大的启迪和收获是什么？

默读课文，结合课文内容，说说你对下面一句话的理解。 

但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！

《出色的老师》PPT课件2 学习目标 1.读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师，认识讲公德和遵守校规的重要，树立公德意识，培养自觉遵守校规的精神。 2.有感情地朗读课..

《出色的老师》PPT课件 读读写写 流动 揣测 拾金不昧 乐极生悲 至理明言 告诫 困惑 愤愤不平 和蔼 重洋 幡然醒悟 公德 迂回 词语理解 揣测：推测；猜测。 拾金不昧：昧，隐藏。拾到钱..