《永远的歌声》PPT课件4

褪色  淙淙  笑嘻嘻   龇牙咧嘴  

菩萨  鼻涕  剃头   小辫儿   嗓音

嘶哑  咳嗽  拽住   告诫   曲曲折折

拎着  镰刀  吆喝   傻乎乎   哼起

快速默读课文，提出问题。

课文主要写了一件什么事？

课主文要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事。

表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。

... ... ...

第一部分（1）童年的歌声令我难忘。

第二部分（2-10）写“我们”为生病的老师上山挖草药。

第三部分（11-12）老师的歌声永远留在了“我们”的记忆中。

阅读提示：

自由读6—10自然段，用横线画出让你最受感动的句子，并在旁边写下自己的体会。

说说你读懂了什么？ 

明知进山有危险，还要进山为老师采药。　　　　

学生对老师的爱

老师嗓子哑了，学生很着急，想尽一切办法为老师治病。

学生爱老师

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体会写法 

1.读文章的开头和结尾部分，你发现了什么？ 

2.文章为什么以《永远的歌声》作为题目，现在你能回答这个问题吗？

歌声是老师留给我们的，但那遥远的歌声已化为美好的记忆，那诚挚的师生情感留在了同学们的心里，永生难忘。 

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欣赏写作特色

1、首尾呼应。

2、抓住典型事例。

3、通过语言、动作、心理描写表现人物思想感情

《永远的歌声》PPT课件3 检查课前预习 易读错的生字 龇 涕 拎 淙 诫 词语积累 淙淙 龇牙咧嘴 鼻涕 剃头 小辫儿 拽住 吆喝 快速默读课文，提出问题。 课文主要写了一件什么事？ 课主文..

《永远的歌声》PPT课件2 词语积累 淙淙 龇牙咧嘴 鼻涕 剃头 小辫儿 拽住 吆喝 迷离 兴高采烈 毫无所知 重点字词 淙 龇 咧 涕 剃 辫 拽 拎 吆 傻 哼 淙淙 象声词，流水发出的轻柔的声..

《永远的歌声》PPT课件 我会认 龇牙咧嘴 拎着 拽住 哼唱 菩萨 鼻涕 辫子 傻乎乎 笑嘻嘻 学习目标 1、读懂课文，理解课文题目的含义。 2、有感情地朗读课文，体会学生对老师诚挚的爱，..