发布于：2020-04-30 17:51:21
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1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解橡皮头铅笔的来由，以及他的创造者，增强同学们爱发明，学发明的意识情感。
初读课文思考：
1.课文讲了一件什么事？
2.全班交流：说说自己从课文中读懂了什么？
... ... ...
课文主要是写美国的画家李浦曼为了节约时间，节省开支，发明了橡皮头铅笔的事。
课文中哪些地方可以看出李浦曼的生活相当困难？从哪里看出他是一个热爱画画的人？
课文学习：
李浦曼发明橡皮头铅笔的经过是怎样的？
你知道他为什么要这样做吗？
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同学们，其实伟大的发明就在我们身边，只要大家认真观察，勤动脑，你们也会获得发明的专利的。
李浦曼取得了橡皮头铅笔的专利，这个专利可是值五十五万美金的巨款，你想对他说什么呢？同学们平常你们有什么发明创造吗？说一说吧。
《橡皮头铅笔》PPT课件2 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能用自己的话说说橡皮头铅笔的经过。 自学指导（一） 1.自由读课文，借助拼音读准生字，读通课文。 2.同桌互读..
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橡皮头铅笔
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