《爱发脾气的孩子》PPT课件4

朗  读  感  知 :

1．朗读课文，想一想：

为什么把那个男孩子叫做“爱发脾气的孩子”？

2．一边读，一边想：

为什么这个孩子后来又不爱发脾气了？

品读第1段：

1、为什么说这个男孩儿爱发脾气？请用“——”在文中画出相关的句子。

有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，只要稍有不顺心，就大发雷霆。

2、这个缺点对他产生了什么影响？

虽然事情过后，他也能认识到自己错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。

3、爸爸批评他时，他是怎么认为的？

满不在乎，不认为自己错了。

... ... ...

我们都来动动脑：

为什么男孩儿道歉了，朋友还是越来越少了？

因为男孩儿太爱发脾气了，光知道道歉，却从不用实际行动改正错误。

久而久之，大家都不愿原谅他，所以他的朋友越来越少了。

品读第2、3段：

1、爸爸拿什么东西给男孩儿？让他怎么做？ 

爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，把他领到院子里的一个木桩前，让他下次发脾气后，就往这个木桩上钉一颗钉子，等想道歉时，再把这颗钉子拔出来。

2、男孩儿同意了吗？

男孩不理解爸爸的用意，不过还是点点了头。

用意：用心。

... ... ...

想  一  想：

1、你理解爸爸的用意吗?

（想让男孩儿改掉“爱发脾气”的坏习惯。）

2、为什么小男孩还是点头

（他也想改掉自己“爱发脾气”的坏习惯。）

3、 注意多音字：钉、难。

                            dīng                 dìng

男孩儿在木桩上钉（     ）了一颗钉（    ）子。

                      nàn                     nán

听说飞机遇难（     ）了，我很难（    ）过。

... ... ...

我们都来动动脑：

1、再读1-5自然段，想一想：男孩儿的脾气改变了吗？

2、他心里是怎么想的？细读第6段，体会他的心情。

当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞再也填不平，我的心受到很大的震动。

震动：心情很不平静，非常激动。

心情：后悔、自责

以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。

心情：难受

... ... ...

读一读，认一认：

脾气     遇到     稍微     道歉 

批评     钉子     锤子     木桩

一段   当初    控制    填平   震动  

词 语 宝 库

顺心      错误     已经     院子 

理解      难受     震动     留下

脾气      缺点     道歉     原因

批评      木桩     虽然     拔出

用意      当初     需要     控制

填平      震动     以后     难受 

无法     大发雷霆     满不在乎 

... ... ...

词语意思早知道：

大发雷霆：比喻大发脾气，大声斥责。

道歉：做错了事向别人说对不起。

满不在乎：一点儿也不在乎，无所谓。

控制：掌握住不使任意活动或越出范围；操纵。 

震动：心情很不平静，非常激动。

1、tián xiě   shùn  lì    jīng cháng

（          ）（         ）（           ）

 rì    qī        jiě   fàng    liú  xià

（         ）（         ）（           ）

2、颗      段    个     天     把      盒

一（   ）星星  两（   ）星期  三（   ）锤子     

一（   ）钉子  六（   ）时间  四（   ）话

想一想，说一说：

平时别人遇到不顺心的事，你会怎么做？比如，同学不会做作业；同学不小心摔了一跤；同学的心情不太好……

《爱发脾气的孩子》PPT课件3 词语草地 p q y do shāo wēi do qin pī png 脾气 遇到 稍微 道歉 批评 chu zi m zhuāng dāng chū kng zh tin png 锤子 木桩 当初 控制 填平 zhn dn..

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