《楼兰的忧郁》PPT课件3

分工合作，共同学习

1、理解“吞噬”、“湮没”、“踩覆”、“暴戾”、“回眸”、“悲怆”、“晓谕臣民”、“络绎不绝”、“面目全非”、“追古抚今”等词语的意思。

2、自读课文，思考以下问题：

1）楼兰古国为什么消亡？

2）同样的悲剧还有哪些？

3）“楼兰的忧郁”是什么？怎么造成的？我们该如何做才能让现状转变？

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吞噬  湮没  踩覆  暴戾  回眸 

悲怆  晓谕臣民  络绎不绝 

面目全非   追古抚今 

我国西部今昔对比

“天下黄河富宁夏”“黄河两岸，沃野千里”——“一年一场风，从春刮到冬”

青山葱茏——万山秃尽

中国最大内陆咸水湖泊——水位逐年下降

“山多林木，民以板为室屋”——“万丈厚土，寸草不生”

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“楼兰的忧郁”是什么？

“楼兰的忧郁”是指由楼兰古国的消亡而引起的对我们生存环境的忧郁，忧郁人们的无知和对环境的肆意破坏，忧郁我们美好的生存家园会和楼兰古国一样走向消亡。

《楼兰的忧郁》PPT课件4 自读提示：文章为何以楼兰的忧郁为题？楼兰的忧郁又是什么？ 学习指导： 1、历史上的宁夏是什么样的？今天的宁夏又是什么样的？ 2、青海湖和甘肃中东部地带有..

《楼兰的忧郁》PPT课件2 自读提示：文章为何以楼兰的忧郁为题？楼兰的忧郁又是什么？ 学习指导： 1、历史上的宁夏是什么样的？今天的宁夏又是什么样的？ 2、青海湖和甘肃中东部地带有..

《楼兰的忧郁》PPT课件 学习目标 1.理解吞噬、湮没、踩覆、暴戾、回眸、悲怆、晓谕臣民、络绎不绝、面目全非、追古抚今等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文..