发布于：2020-05-03 11:24:17
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1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.认识5个生字,并会写8个生字。
3.理解课文内容，理解《儿童和平条约》，并了解世界儿童渴望和平的美好心愿。
疾 予
探 恐
1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚美国纽约，分别代表本国儿童共同签定《儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的美好心愿。石家庄市刘玲同学代表中国儿童在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童和平条约》签字仪式上签了字。
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学习第一节：
我们全世界的儿童，宣告未来的和平——我们想要一个没有战争和武器的星球，
我们要除掉疾病和破坏，
我们再也不要憎恨和饥饿，
我们不想无家可归，我们要废除这一切。
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1·“这一切”指：武器 饥病 战争 破坏
2·这一节表现了孩子们对和平的_______我们要用_______的语气读.
3.联系实际说说战争和武器会给人们带来什么？
4.文中的破折号_______的作用。
学习第二节：
我们的大地给予我们足够的食品，我们将共享。
我们的天空给予我们遍地的彩虹，我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命，
我们将保持它们的洁净。
我们要共同游戏，共同欢笑，
互相学习，一起探索，
我们要提高大家的生活水平。
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1·让学生齐读第二节。
2·找出不理解的句子。
1·“足够的食品”指的是什么？
2·“遍地的彩虹”指的是什么？
3·本节表达了儿童什么样的愿望？
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思考·讨论
1．读了课文，你觉得宣告是什么意思？
2．全世界儿童向世界宣告了什么？
3．你从这个条约，想到了什么？
全世界儿童向世界宣告了:
未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活。
1.写一篇学习之后的感想。
2.搜集资料，继续往下说。
全世界（亚洲、非洲……）的儿童手拉手。
（ ）的儿童手拉手。
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《世界儿童和平公约》PPT课件 条约：国与国之间签定的有关政治、军事等方面的权利与义务的文书。 1986年为联合国国际和平年。这一年，全世界围绕和平这一主题，开展了一系列活动。其..
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世界儿童和平公约
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