发布于：2020-05-03 11:24:06
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1.自由读课文。读准字音，读通句子。
2.课文讲了怎样的故事？
3.文中哪句话概括了全文？
捐赠 肃穆 妒忌
刻骨铭心 财富
懂得 给予 笨拙
课文讲了怎样的故事？
作者整理为灾区捐赠的物品时，看到了毛毛熊和发带，就联想到了珍藏在家里的两张剪纸，从而感受到了一颗童心给另一个童心捐赠了一个真正的天堂。
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文中哪句话概括了全文呢？
一颗童心给另一个童心捐赠了一个真正的天堂。
快速浏览课文：
两颗童心是怎样的童心呢？
再读课文：
在这篇感人的文章中， 你从哪儿感受到一颗童心给予另一颗童心的是幸福与快乐？
小组合作交流,用----画出来,并谈谈你的感受。
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他分到的书很新，翻开第一页，里面竟有两张剪纸！他高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家妒忌地分享了他那份巨大的欢乐……
联系当时的情景想象一下，作者的丈夫当时会怎样想？班里的同学会说些什么？
“你可知道,在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的是什么吗？”丈夫动情地对我说，“那是一个快乐至极的天堂呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：自己爱的，就相信小朋友一定也爱。哪怕捧在手里的只是几粒石子，甚至是一块捏的什么也不像的泥巴，但当他把这作为礼物赠给一个极企盼它的小伙伴时，他们就共有了一个快乐的天堂!”
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思维拓展：
学了这篇课文，你最想说什么？请把你想说的话写下来。
1.课外阅读：冯骥才《大地震给我留下什么 》
2.想象灾区的小朋友收到毛毛熊和发带时的情景，续编故事。
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