《松坊溪的冬天》PPT课件

1、自由读课文，读通顺。认读生字，认清字形。

2、这篇课文写了什么？

3、你有什么不懂的问题？

默读课文，思考：

松坊溪的冬天的美从哪些地方表现出来？

填空：填写形容颜色的词。 

（       ）的树林

（       ）的竹林　

（       ）的天     

（       ）的日光　　　

（       ）的绒毛　 

（       ）的雏菊

（       ）的枫叶　 

（       ）的果实　

（       ）的野柿子

... ... ...

比较句子 

冬天快到了。

冬天一天比一天走近来了。

拟人手法赋予了景物以人的感情，喜爱之情溢于言表。

而山上的枫树，……全是火焰般在燃烧的红叶，忽地全部飘落了。

比喻手法的运用，表现出枫叶的绚丽、明艳。

在高大的枫树上，在枫树的赤裸的高枝间，挂着好多带刺的褐色果实。 

看哪，看哪，在高大的枫树上，在枫树的赤裸的高枝间，挂着好多带刺的褐色果实。 

从两个“看哪，看哪”，体会到作者近乎激动的喜悦之情洋溢文字之中。

... ... ...

忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来，我又看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个照耀在溪水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。

读一读，想象当时的画面，体会作者当时的感受 。

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